媽媽的另一扇窗

會考後有幾位同學極度擔憂國文考不好，後來有一位多錯了一兩題而與第一志願無緣。

以我的觀察，雖說國文沒有範圍可言，要邁向A++還是有跡可循，絕不能只憑『實力』。

從琳琳學校的補充教材可窺得一二。

 

以目前的計分比序方式，會考的公平性一直被質疑。在每個級數（A、B、C）都有『容錯題數』，假如五科的A級容錯題數都是兩題，甲每科錯兩題（總共錯十題）還是有5A，乙只在某一科錯三題，級數是4A1B，總分低於甲。以新竹區而言，每少一個 A 就差一個學校。小孩面臨這種『錯三題』（4A）竟比『錯十題』（5A）的總分低，挫折感很大。換句話說，如果想考上第一志願必須五科全能。

每學期增加一本補充題本是琳琳學校的策略，讓同學自行回家練習，月考前老師會檢查是否完成進度。經過多重練習，即可累積『實力』。當國三幾次模擬考後，兒子發現國文成績不甚穩定，他也趕緊買一本來讀。大概讀了四分之一左右，兒子模擬考回來很開心地說看到重複的題目，那真是運氣好。以前我們念高中時有《中國文化教材》，現在補充的題本內容也不錯，好好地讀將會很有收穫。

兒子說同學考慮將來高中要補國文這一科，我建議他提供琳琳做過的題本給同學參考，坊間有很多相關的教材，最好能夠從自我學習著手，因為補習不一定會是最好的選擇。

看到成語填空練習，讓我回想起琳琳說過的笑話。有位數理很強的同學，體認到必須 5A 才能考上第一志願，發奮圖強苦讀國文。他常拿不懂的題目來與琳琳討論，有一次他認為『椿萱並茂』是花木很繁茂的意思，讓同學們為之莞爾。就字面上的意義來看應該是對的，但如果底子不夠好，還真無法了解其衍生的意思。

羅馬不是一天造成的，所以沒有範圍的國文還是可以準備的。其實只要一學期找一本有興趣的題本來練習，日積月累必然可以考出『實力』。