媽媽的另一扇窗

「教授問我暑假要不要參加一個 AI 的計畫？」

「如果你目前暑假還沒有安排，倒是可以考慮。」

「教授說要用 Python 語言，我不會。」

「我們有買三個 Python 線上課程，上完課就會了。」

和孩子的對話中感覺到對於教授的主動詢問，孩子卻有點沒信心，不敢接受邀請。我真想對孩子說：教授敢找你，你就要敢去，但這種說法有點暴虎憑河的意味，因此我傳給他1845期商周何飛鵬先生的文章《人才的5個特質》。

文中提到的五個特質是：人品、能力、不斷學習、解決問題的能力和全力以赴的精神。

人品中最重要的特質是正直，做正確、合乎倫理道德、法律和人情義理的事。現在擁有的能力越高，能做的事越多；但不斷學習可以繼續強化能力。在組織遭遇問題時，能解決問題的人才是組織最需要的人才，全力以赴將事情做到極致，因此好的人才一定要有高度的工作意願，才能得到高品質的工作成果。

我鼓勵孩子如果對計畫有興趣，可以主動回應教授。自己則先完成 Python 線上課程，了解基本語法與資料分析的方法，具備基礎的程式能力。程式語言的學習有其共通性，學會一種即可觸類旁通，等計畫真正開始，邊做邊學，增強自己的能力又可領工讀金，一舉兩得。

註：

何飛鵬先生認為擁有學習特質的人才，通常有兩種學習方式：針對自己專業不足的定向學習；不定向學習則是對所有知識展現興趣與好奇心，讓自己變成博學多聞的人，這些知識有可能成為將來解決問題的方法。