媽媽的另一扇窗

老師示範。花開全開月未開，半山微醉盡餘歡，何須多慮盈虧事，終歸小滿勝萬全。

這首詩寫到最後有點滿，老師說「萬全」兩字寫得太小就不好看了，所以還是照原來的布局。但是就不落款，直接蓋章就好。

老師說這周的書譜有晉韻，大概是同學裡面，臨帖最接近原帖的字體。右邊 2/3 表現比較好，後面看起來有點「平」。

書譜一。

書譜二。

布局好，落款有連貫性。但是墨色太乾，缺乏變化性。可能要增加某些字的濕潤度。

左邊的練習布局較好，但是墨色兩極，缺少變化，要改善。

酌飲四座以散愁。老師說「飲」字寫得不對，右邊怎麼寫得像海馬，惹得同學一陣爆笑，這樣人家會看不懂啦。

老師親自示範「飲」字右邊「欠」字的草書寫法。

同學們的作業。

老師說右邊「前不見古人，後不見來者」整體表現很好，但是落款不搭。建議「書」字以草書的「书」字呈現，因為字數太少，可以在「書」字下方加上「之」字，並且把「之」的筆劃往下拉長。比較理想的落款應該是加上年月，讓整體的長度加長，和主體才能搭配。

左邊的「隔籬呼取盡餘杯」的「取」字也寫得不對，右邊可以寫成「又」字。左幅較有行氣，右幅看起來一顆一顆的不連貫，而且字的距離分配不佳。老師還說「杯」字掉了，無法搭配。

其實老師沒有規定作業的分量，有同學以工作忙為藉口，幾乎不怎麼寫作業。但是我的策略就是多練習，直式橫式不拘，只要貼上白板就會被講評，這樣才會有進步啊。