媽媽的另一扇窗

同學的作業寫了「落花時節又逢君」，不知道如何布局，

懇請老師示範。「花」的長、「時」的寬、「君」的小，

「落」和「節」的草字頭一粗一細，每個字都是學問。

 

同學在山上有個農舍，他的作業寫了「光明頂」三個字，準備掛在門楣上，老師可能看不下去，直接寫一張送他。哈哈

（老師示範）蘇軾《定風波》

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

老師說這星期的書譜前面 2/3 寫得很好，後面1/3就後繼乏力了。

書譜一。

書譜二。

老師說右邊第一首《烏衣巷》字體的大小沒有變化，比上星期退步了些。第二首《泊秦淮》前面三句寫得很好，但最後一句是敗筆，我想應該把字的大小再安排一下。

「落花時節又逢君」是同學寫的作業，老師後來示範直置橫書。

左邊的「白雲無盡時」是王維的詩句，老師覺得右邊的聚散比較好。