二月份剛開學時,面對前景不明的疫情,最先被取消的是全國的音樂比賽。
隨著歐洲和美國的疫情大爆發,留學生與旅外國民的回國潮讓確診數大增,
學校也一步步取消所有的課外活動。
活動取消,回歸「本業」
相較於其他國家的封城措施,能夠正常上班和上學成了台灣全民最重要的事。原本下學期排定的活動都不能進行,只剩上課 (外加打電動)。
高二同學向來為社團幹部主力,但這學期的「業務」都自動消失了,感覺多出了許多時間。
你的方法不是我的方法
當媽媽的總是見不得小孩閒晃,建議他們作讀書計畫。小孩覺得跟著學校進度走,作讀書計畫有點多此一舉。
我希望小孩畫出表格,記下在家活動的時間表,他們覺得這種記錄太瑣碎。(會不會顯示出打電動的時間過多?)
最後一個建議:從五點下課回到家至晚上十二點就寢前,只記下作功課的時間長短。我不會檢查或是評論,這份記錄是給自己參考的。
每個人有自己的作事方法,我們主張的方法不見得適合小孩,加上青少年的自主意識高,他們寧願自己摸索,不愛受限。
找到自己的時間感
孩子真的開始作記錄,總算推動了第一塊骨牌。我沒有看到記錄的文件,不過以一個晚上六小時計,真正複習功課的時間有多長呢?如果只有一兩個小時,嚇一跳的應該不是我吧。
經過兩三個星期,孩子慢慢抓到時間使用的節奏,月考也快到了。就我的側面觀察,對時間分配的比例有點改變了。
社團活動有著重要的意義,不是為了寫入備審,而是從中學到的協調、與人共事的訓練是無可取代的,但能悠遊於課業與社團中的孩子畢竟不多。這學期拜疫情之賜,讓孩子提早一學期體驗專心向學的步調。
透過記錄與分析,讓孩子看到自己對時間的運用,更能進一步優化,尋找適合的讀書方法。只要孩子能好好運用時間,積存的實力自然會展現。
留言列表