讀書會再次邀請施惠老師來演講，正確地說應是來示範科學實驗。
施惠老師是民國三十年次，精神奕奕地解說並做了三小時的實驗，
同學得知老師的年紀都顯得非常驚訝，如此富有活力與研究精神，
一點都不像是七十幾歲的人！
施惠老師是我們讀書會帶領老師在清大南大校區求學時的導師，雖然已經退休，仍致力於教學。上學年聽過施老師的演講後，還請她來為孩子們上了幾堂課。很多實驗都是施老師自己發想、設計的，她認為一定要透過實際操作才能讓孩子理解原理。這次的主題是《光》，老師照往例帶了一卡皮箱的教具，讓我們可以分組操作。
圖釘的反射光鏡過三稜鏡發生偏折，但是我們的眼睛卻看不出來，以為三稜鏡另一側的圖釘隊伍和瞄準線在同一直線上。大家做出來的排列如左邊照片所示，只有我的和別人不同，老師說我把反射的情況也做出來了。
同樣一個光源，右邊的塑膠盆注入介質（水）之後，光線的偏折讓陰影部分減少了。
猜猜看，上下兩個塑膠盒有什麼不同呢？為什麼光線會偏折呢？
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