媽媽的另一扇窗

琳琳的學校有許多「先進」的設備，例如金工、木工教室，
這學期要利用 180cm x 30cm 的木板搭建一間小木屋，
從設計圖開始畫起，接著按圖施工，再到木工教室切割，
看起來會是個有趣的勞作。

所有的圖面設計要縮小比例全部畫在一張 A3 的紙上，連尺寸界限、字的大小、箭頭的夾角等都有嚴格的規定，小屋裡還要有傢俱等物品，全部要手做。兒子說這就是陳邁老師他們在做的事啊，老師可是作模型的高手呢，他在瑞士求學時的模型被留在系上展示，讓我印象深刻。

琳對她的小木屋還沒有具體的想法，我讓她看了 Peter Zumthor 設計位於瑞士山上的小禮拜堂，她說像葉片狀的不規則形屋頂可能很難切割，又看了 Mies 的范斯沃斯住宅及安藤忠雄的住吉長屋，兒子叫我不要有太多意見，我只是好心提供些照片罷了。琳說老師上課投影片的作品大都是造型有巧思，跳脫傳統小木屋形式的，例如有四個同學各做好一層，合成一幢四層的公寓，還說如果有 “斜屋頂” 可加分。

我與陳邁老師討論，他建議琳先用紙板比較可以自由剪裁、容易看得出結果，若不理想可以再試，等於畫草圖一樣。周末琳用餅乾紙盒試作了一個縮小比例的木屋，有了實際的物品再來畫圖，比起天馬行空的想像要容易多了。是說木屋一定要長這樣嗎？