媽媽的另一扇窗

寫曹全碑的大考驗就是時時刻刻提醒自己把字〝寫小〞，
可能要寫個大大的『小』字掛在桌前，否則很容易忘記，
每兩周換一本字帖的策略真是有意思。

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書法老師的教學風格是每一種字帖只寫兩周，
他認為一旦和某字帖太熟，其他就寫不好了，
所以乙瑛碑寫得差不多，就換曹全碑了。

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大概為了慶祝母親節，書法老師發下六尺全開的作業紙，
摺成 10x24 個字。我一看到那麼多字就覺得壓力很大，
因為寫一個字要花兩分鐘，那不就要八小時才寫得完嗎！

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《漢乙瑛碑》堪稱為漢隸標準字體，字形工整齊一，
前人評〝骨肉勻適、漢隸之最〞，為隸書字帖首學。
但是為什麼我們先臨《漢循吏韓仁銘》呢？

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漢乙瑛碑

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這周的作業除了臨韓仁銘之外，還有自己選首詩來寫，
拿出孩子幼年時讀的《小朋友的唐詩》研究哪一首好？
這首《月夜》的字不是很難，就寫它了。

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老師講評每人交的作業後，解釋起碑方而碣圓與銘刻的意義，
古代沒有影印機，更沒有網路，因此碑碣不僅用來歌功頌德，
也兼具了『影印』功能，流傳到後世。

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因故缺了一堂課，同學好心拍下老師示範〝雁尾〞的影片，
但我很難體會其中的奧秘，只好厚著臉皮請老師再次示範，
趕快加緊練習趕上進度。

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基於老師說停太久會太板 ── 石頭堆太整齊也不好看，
就來個放心大膽地寫，不要一筆一劃琢磨太久才下筆，
拿書法當藝術看就對了！

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老師一上課就提到學習的第六到八周是〝撞牆期〞，
還說若有〝越寫越不好〞的感覺才會有進步的空間，
他可能要給大家信心可以堅持到最後一堂課吧！

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上次的書法作業字字墨色飽滿，老師的評語是：不用寫得這麼認真，
可以更放一點，放心地寫。但有一位同學幾乎每個字都有『飛白』，
受到老師大大的讚賞，他說不要怕寫出『飛白』。

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一上課老師針對每個人寫的作業講評後，先示範如何畫圓，
接著開始寫橫劃一、二、三，讓大家反覆的練習逆筆藏鋒，
下課前用宣紙寫了今日的驗收成果。

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這直線還真難畫，環肥燕瘦、歪歪扭扭的，我看真的會寫完一缸水，
但現在已不再需要磨墨，直接倒墨汁，大概很快就要到文具王補貨，
先寫完作業才會安心啊！

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朋友熱心幫我搶到書法課的名額，帶著琳琳的用具上課去。
第一堂課從練習直線和橫線開始，接著是不同方向的斜線，
老師說畫圓圈圈得等到第二堂課才能教呢！

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