媽媽的另一扇窗

老師用了一個很誇張的說詞「于右任的傳人」來講評這次的作業，

大概是寫得和字帖很像的意思。上面左側寫得比較好，右邊太呆板，

下面又寫得比上面好。我想是需要熱身的關係，越寫越順暢。

 

右邊第二張是我的作業。老師說整張墨色太淡，下次要改進。

其實《于右任標準草書集唐詩一百首》整個看起來墨色濃淡粗細不分明，但是同學們自行演譯，像我左邊和右邊的作業，都獲得老師的好評。

《于右任標準草書集唐詩一百首》內容。

每次貼作業給老師講評時，都要很有心機的不要和寫得好的同學貼在一起，哈哈。

老師說下面這張同學的作品，東倒西歪（布局活潑）、缺東缺西（上下不對齊），疏密寬窄不一，很值得學習。