老師說蘇軾的字有肉無骨,不適用長鋒。他似乎不欣賞蘇軾的字,

同學提出他的疑問:「為什麼要讓我們臨摹這沒有特色的字呢?」

不管字體有沒有特色,就是要練習字的結構,為將來的行草做準備啊。

 

第一次上課寫。我的是右邊第二張。

第一次上課的作業一。

第一次上課的作業二。

我覺得寫得好看的,老師說太呆板,自己覺得不滿意的,卻被老師稱讚。

所以,老師的話參考就好。

第二次上課寫。

第二次上課的作業。

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媽媽的另一扇窗

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