![[大二] 組一個自己的團隊(111.12.20)](https://pic.pimg.tw/hinlin/1672279823-4033869983-g_n.jpg "[大二] 組一個自己的團隊(111.12.20)")
女兒的同學就讀國外大學，已回到台灣放寒假。
上周末她們一起在團練時間回高中的管樂社，
同學並準備和學弟妹到嘉義參加管樂節的演出。
同學曾是前幾任的社長之一，那時女兒和她搭檔擔任副社長。當時她常與我分享社務的運作或是辦活動遇到的困難，大部分的問題都在核心團隊的努力下被一一解決。社團的經歷是女兒高中時期很重要的一塊拼圖，也帶給她不同的視野。
最近因大學裡的社團評鑑，女兒覺得現任社長的作法有改進的空間。例如召開會議應先備好提案，大家可以直接進入討論，比當場再發想更有效率。
這位社長可能很有熱情，卻不知道如何有效召開會議。我告訴女兒，願意擔起社長的職務是很值得鼓勵的，而我們可以在能力範圍內適度伸出援手，或給對方一些提醒。
期望整個社團運作的更順暢，要用積極的作為去面對，而不是抱著看戲的心態。假如能號召周圍的人那就更好了，每個人願意主動多做一點，社團的向心力就會越來越好，可以共同完成更多的事，那不是更好嗎？
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