老師講解每個字的由來後，會保留45分鐘讓大家寫幾個字，
他再現場指導拿筆的姿勢，或是建議筆劃的方向性及比例。
老師建議筆劃要接牢一點、轉角要圓，收筆要清。
老師覺得我的字看起來卡卡的，而且有些收筆太重。
同學們寫的作業一。
同學們寫的作業二。
同學們寫的作業三。
同學們寫的作業四。
同學們寫的作業五。
寫小篆真的讓人有重新「學國字」的感覺，常常一個字的筆劃要研究很久。老師說要有「線條的流動」，我怎麼覺得我還在認字的階段呢！
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- Oct 04 Tue 2022 09:51
書法迴步篇2 ~ 小篆筆法與結構(111.10.4)
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