媽媽的另一扇窗

這是我第二次參加私塾課，有以下三點感想：

一、在老師的眼裡，每一篇文章都是一顆珍珠。

老師強調書寫自己的故事，真實表達心裡的想法，所以投稿的二十篇文章主題多元。但老師總是看得到每篇文章的亮點，她說：「我真喜歡你這個觀點。」減低了投稿人的不安與惶恐。接著提出可以修改得更好的關鍵，例如在講硬道理時，要穿插30%的故事、例子或對話的軟性文字，讓讀者更容易接受。

如果把每篇文章比喻成一顆珍珠，我感覺得到老師想把每顆珠子打磨拋光，讓它閃閃發亮的用心。雖然她說自己講評太犀利，但只有真實回饋才會讓人受益，老師真的很適合當老師，為她按一個大大的「讚」。

二、自評 + 老師同學點評，動手改寫效益大。

第二次私塾課的進行方式和第一次有很大的差異，前一次只是投稿，老師直接在課堂中講評。這一次需要彙整社團裡的點評意見，重新調整寫出第二版，再將兩個版本一起送給老師。

以《書法課教我的三件事》為例，老師覺得前面鋪的同學不想續班的梗，後面沒說清楚，其他人也點出文章轉折的問題。我透過社團內的回饋意見來改寫，嘗試把話說得更清楚。事後覺得這個修改的過程其實很重要，唯有真正動手改寫，才會讓文章的論點更清晰，吸引讀者看下去。

三、勇敢成為 20/8000，來投稿吧！

寫作社團在老師的用心經營下，例如漢克船長提到老師會為每個 +1 的留言按讚，目前已成為一個熱鬧有活力的社團。我們看到社團的成員有一股「想要改變」的力量，大家積極地想透過寫作，為自己開闢出一條不同的路，這是我在其他社團感受不到的氛圍，很慶幸我們能身在其中。

第二次私塾課只有 20 位同學投稿，讓我有點驚訝，因為我們社團已經超過 8000 人啊！

在新的年度投資自己，透過老師完整的心法傳授，試著說出自己的故事，希望第三堂私塾課會見到你！