媽媽的另一扇窗

陳韻琳老師帶來電影《秘密與謊言》，子標題是「子女可以幫助父母的」。

讀書會時間只有兩小時，看完電影後老師直接以自己的故事為例說了結論，

雖然這部電影沒有大卡司，經老師指點，還是有很多值得深思的觀點。

老師說大部分的人都會受到原生家庭的牽絆和情緒影響，有人深陷其中，糾結、複製甚至無法擺脫。她對《秘密與謊言》的觀後感是：

1.當父母的我們要懂得切割，劃出界線讓孩子長成他自己的樣子，擺脫原生家庭的循環和各種糾結。只有孩子做他自己，未來才能夠給予原生家庭正向的回饋。

2.在原生家庭中不要糾結在誰對或誰錯，一直探究原因反而讓我們擺脫不了問題，解決不了問題。

3.父母和兒女間有清楚的界線，才有可能回頭來幫助父母。

讀書會同學從網路上找到兩篇參考的文章，我身上有母親的影子 與 我兒子在立法院──陳韻琳談母子交情，閱讀後對韻琳老師的原生家庭與親子關係會有更多了解。

韻琳老師長期以電影「為成人說故事」，還有她在電台的節目，會讓人很容易看到她感性的部分。但其實她理性與感性兼具，我身上有母親的影子文章中，她說：「而我發現很不幸的，我身上真的有我母親。那就是對原則是非分析的堅持。 有時為了原則是非，會出手很快的做出決斷。這是優點、卻也是很大的缺點。我現在比較能知道為什麼我們家中的孩子，都習慣分析事理並快速做出決定 。這性格，使我們少掉很多人情味。因為我們都承襲母親面對人生的態度。」看來她的理性來自於母親的訓練。

回到電影裡辛西亞與弟弟、弟媳及女兒們之間的感情牽絆，我看到在不同家庭長大的兩個女兒面對事情的態度截然不同，顯見家庭氛圍與教育對一個人的影響。大女兒荷藤絲有著領養家庭豐沛的愛，她正面地看待母親與妹妹的行為，甚至對於母親的歇斯底里，也因為和母親的界線很遠而能夠透過理性思考，接納母親的混亂，對同母異父的妹妹釋出善意，進而改變家庭的互動，這就是老師的子標題所說「子女可以幫助父母的」。

韻琳老師一直提醒我們要和孩子「切割」、「劃界線」，我的解讀是讓孩子長成他自己的樣子，當他們像荷藤絲般的獨立和成熟之後，不但不會受到原生家庭的負面牽絆，還可以有能力回饋我們更好的相處模式。