準備書法參展作品(110.1.3)

這學期的書法課進度是行書和草書,期末成果展老師希望大家以行書寫和風書法,

但我對自己的行書非常不滿意,因此從每天為你讀一首詩選了谷川俊太郎的作品,

書寫日本有名詩人的作品也算是和風

 

準備書法參展作品(110.1.3)

左邊那一張是排版,先寫好給班長看,她覺得布局還可以,但建議最後一行簽名的部分整個要往上提,因為還要蓋章,而我寫得太低。

右邊是開始處理字的大小和筆劃粗細,寫完後貼在牆上,再優化。

準備書法參展作品(110.1.3)

因為要找回手感,又把黃庭堅的松風閣寫了一遍。

準備書法參展作品(110.1.3)

繼續調整字的大小,接著在書法字典詞典網字和字的不同寫法,因為同一篇裡面有相同的字,最好寫得不一樣,才有變化。

準備書法參展作品(110.1.3)

當中還和同學哈啦,她建議最好有乾筆」。

總之,就完成了作品,交差了。

同學說谷川俊太郎的這首在靜靜的雨夜很有意境,而且創作過程,就是和自己的心對話,這喜悅遠高於作品的完成。作品除了看在自己和其他人的眼裡外,還有不同的生活歷練中。我的同學就是我的知音啊

準備書法參展作品(110.1.3)

同學們參展的作品一。

準備書法參展作品(110.1.3)

作品二。

老師稱讚我寫得不錯,他說像是宋代書札,有歐陽修的味道。

準備書法參展作品(110.1.3)

另外還寫了春聯,是要送到某公家機關給民眾索取的。老師說我的字適合寫春聯,哈哈

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    谷川俊太郎 在靜靜的雨夜
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