這學期的書法課進度是行書和草書，期末成果展老師希望大家以行書寫「和風」書法，
但我對自己的行書非常不滿意，因此從《每天為你讀一首詩》選了谷川俊太郎的作品，
書寫日本有名詩人的作品也算是「和風」啦！
左邊那一張是「排版」，先寫好給班長看，她覺得布局還可以，但建議最後一行簽名的部分整個要往上提，因為還要蓋章，而我寫得太低。
右邊是開始處理字的大小和筆劃粗細，寫完後貼在牆上，再優化。
因為要找回手感，又把黃庭堅的松風閣寫了一遍。
繼續調整字的大小，接著在書法字典詞典網找「著」字和「直」字的不同寫法，因為同一篇裡面有相同的字，最好寫得不一樣，才有變化。
當中還和同學哈啦，她建議最好有「乾筆」。
總之，就完成了作品，交差了。
同學說谷川俊太郎的這首《在靜靜的雨夜》很有意境，而且創作過程，就是和自己的心對話，這喜悅遠高於作品的完成。作品除了看在自己和其他人的眼裡外，還有不同的生活歷練中。我的同學就是我的知音啊！
同學們參展的作品一。
作品二。
老師稱讚我寫得不錯，他說像是宋代書札，有歐陽修的味道。
另外還寫了春聯，是要送到某公家機關給民眾索取的。老師說我的字適合寫春聯，哈哈
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