媽媽的另一扇窗

我不是基督徒，但這次的對話討論『屬靈同伴』還是使用朋友們的原始用詞。

朋友說起女兒應好朋友之邀一同作科展，期間的合作引發女兒對理科的興趣，

原本她認為女兒應會念文組，但經此一役卻主動表示理組有可能是未來選項。

朋友覺得孩子真是有無限可能，因著科展的訓練，在實驗操作與口語表達上都有長足的進步。這機緣很難得，而且與同儕的互相學習，開發了女兒的潛能，她也很想為兒子找尋類似的機會。

讀書會老師分享了她的作法，她是不斷地為孩子禱告，希望孩子能結識屬靈同伴。神應允了她，在孩子高中時，和好朋友雖然分屬不同學校，但相互鼓勵，大學之後好朋友先到歐洲深造，她的孩子過了幾年也前往歐洲繼續求學。我在網路上找到『屬靈同伴』的解釋，是指可以互相分享、支持、代禱、提升彼此對神的認識和靈命的人，也在生活上很多事都能分享、彼此扶持。 

隨著孩子年齡增長，漸漸脫離父母事事關心的照料，即將開展出更多新的生活領域，太多的安排不見得為孩子所樂見。禱告是一種祝福，祈望孩子能遇上志同道合的夥伴，互相砥礪。

每次面對我們的擔憂，讀書會老師總是能夠安撫大家。學習祝福孩子，也是我要學習的功課。