媽媽的另一扇窗

兒子學校的圖書館整修後新開張，導師問我能否幫忙借還書業務。
先前都是到班上說故事或導讀，從來沒有到圖書館當志工的經驗，
我想撥出一下午的時間，應該還是可以的。

負責圖書館業務的是一位國文老師，她態度和善、待人非常客氣。我急著出門忘了帶環保杯，她熱心地回到辦公室張羅杯子給我，與我分享她的水果茶。今天大概只能做上架的工作，將整修前打包的書籍放到書櫃中，她則處理著行政的業務，例如製作開放的時間表等。

第二節上課時間有十位同學來幫忙，真是搬運、上架的好幫手。大約過了半節課，老師讓大家休息幾分鐘，還請同學們吃糖。

接著她將不同類別的書櫃分配給同學，例如科學類、歷史類、文學類與宗教類等，各由不同人負責。老師則沿著書櫃，將各類的書籍交給同學分別放到對的櫃位，才十幾分鐘就把搬進來的書都歸位了。同學們大概覺得很有成就感，還說隔天的午休時間還要來幫忙。這位老師做事情很有方法，很令我佩服。

我在一旁安靜地幫忙歸類，身體處於勞動的狀態，但耳朵是打開的。每節下課都有廣播如「某某同學到總務處」，比較特別的一則是「 早上遲到的同學到學務處門口罰站」。下課不就是要喝水、上廁所嗎？假如教室的位置離行政區遠一點，跑到罰站的地點都快要上課了呢！如果改成遲到的同學當天要背一首唐詩，從五言絕句開始背，接著是七言絕句、七言律詩，遲到次數過多者請他背長恨歌，這樣會不會比單純的罰站要好而且還可以降低遲到率呢？

老師預計我們下周再見面時應該可以借還書，發揮圖書館真正的功能，我也很期待。