![[九年級] 我的英文文法課(106.11.25)](https://pic.pimg.tw/hinlin/1511661284-4287736531_n.jpg "[九年級] 我的英文文法課(106.11.25)")
兒子的同學主動詢問欲續上英文課，我當然是樂觀其成，
青少年不像小學生容易帶動，但如果激起他們的求知慾，
效果將無法預期，同學還希望參考其它科目的總複習本，
我讓兒子和同學討論後再來幫忙採買。
![[九年級] 我的英文文法課(106.11.25)](https://pic.pimg.tw/hinlin/1511661301-324250811_n.jpg "[九年級] 我的英文文法課(106.11.25)")
從網路上印出 2000 字的單字表，建議同學每天背幾個字，其實他已經有些基本的程度，只要肯下工夫增加單字量，對閱讀的幫助很大。
![[九年級] 我的英文文法課(106.11.25)](https://pic.pimg.tw/hinlin/1511663148-3896842826_n.jpg "[九年級] 我的英文文法課(106.11.25)")
因應第二次月考將至，針對英文課本的內容如被動語態及間接句再做講解及加強。雖然沒能從小就到英文補習班『薰陶』，透過自身的努力還是能有基本的程度，我很高興同學有意願更上層樓，希望提供的協助能加強他的信心。
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