媽媽的另一扇窗

青少年閲讀本是多元而向光的，現今世道逐利澆薄為上，
生命的厚道和純正乏人問津，道德之作，非教條，
而是自然的教養，這正是大人要深思的課題。
~ 文化局演講公告的資訊

上網查了演講者的相關資料後，加上題目為『談青少年閱讀』，臨時決定要去聽演講。聽完後真有『小兔子誤闖森林』的感覺，因為演講者任教於高中，我揣想或許會有書單或是帶領的方法等，結果大約有 95% 的時間在講『三個男人』── 某本小說故事中的三位男士，另外 5% 是主持人的開場白。

原來聽講者大都是某個讀書會的成員，演講者提到帶領青少年閱讀，父母必得先有閱讀的成長，因此今天完全是剖析小說內容，從開場的隱喻、幽微的細節、作者的多重視角（兼具男性與女性的觀點）、透過颱風等巨變娓娓道來其中的浪漫情愫，當中描繪生命的律動、意喻呼喚的人性和價值觀，都交代得很清楚。

為什麼說『誤闖』？如果預先知道是討論一本書，我應該不會來參加。而且先前沒看過這本書，將來也不會很想看，因為『梗』都被說完，沒有讀小說的趣味了。

一開場演講者提到〝我讀故我『在』〞的三層意義：
(1)我閱讀的位置（是旁觀者或觀察者）
(2)我為書中人的位置（例如假想自己是紅樓夢裡的某個角色）
(3)我在哪裡（是否有為自己發聲的角色，或是得到百思不解的問題的答案）

其實讀小說是很個人的經驗，以自己的生命經驗與書中的人物互動，每個人不盡同。今天花了兩小時『聽』一本小說，也等於讀了一本書。