媽媽的另一扇窗

又到開學季，最近在朋友的臉書上讀到幼兒入學的實況報導，
三歲的孩子第一次和媽媽長時間分離，媽媽又何嘗不是如此。
熟悉環境與試讀不能完全解除焦慮，幼兒還是免不了會哭泣，
但是時間 ── 可以慢慢解決問題。

每個不同年段孩子的入學，對他們來說都是挑戰，尤其是小小孩。陪伴與循序漸進讓孩子慢慢融入『學校』這個大家庭，帶一條阿文的小毯子或是從半天開始讀起，有太多的教戰守則，只有媽媽最能理解什麼才是讓幼兒跨進團體生活的好方法。

對我來說，當初孩子們上幼稚園，或許是某種程度的『解脫』，終於可以名正言順地、好好地喝一杯咖啡，不需要警戒地注意著身邊的兩個幼兒，甚至下學期還能到清大聽真美老師的一門課。但我在臉書上的朋友與三歲的孩子有著『革命情感』，形影不離的母女兩人各自都有焦慮，幼兒當然需要媽媽，可是媽媽除了擔憂適應問題，回到家也若有所失，那是母親面臨分離的另一種焦慮，或許自己也沒有察覺。

汪培珽老師曾有一本《父母的保存期限，只有10年：隨孩子，樂在當下》，隨著孩子們的時間軸往『出門念大學』的刻度接近，我漸漸能夠理解『媽寶』的形成原因，因為媽媽們除了孩子，沒有其他關注重點，只好繼續抓著孩子不放。

《隨孩子，樂在當下》和楊定一博士所說 「這裡！現在！」意義是相通的，孩子的眼淚與媽媽的焦慮都是真實的，祝福我的朋友和她的小女孩逐步體驗到上學的美好。