老師常用小朋友們的作品來美化教室,每每在公佈欄欣賞到令人讚嘆不已的創作,
讓我覺得每個孩子都有與生俱來的天賦,可能是美術,也可能是體育,就要看身邊有沒有伯樂了。
老師提起創作「山羊與樹」的這個孩子美勞作品總是與眾不同,我想我再怎麼上美術課,也學不到這些創意。
老師對琳琳慢工出細活的作品也是讚譽有嘉。
嘟嘟用心黏貼的大頭照。
嘟嘟和琳琳在四歲左右開始玩豆豆圖,我先畫好輪廓讓他們把豆子黏貼到圖畫紙上,雖然沒有創意,但那時階段性的任務是訓練小肌肉和手指頭的靈活度,還有孩子的耐心。就像著色簿的使用一樣,或許有人會認為扼殺創意,但好好地把框框塗滿均勻的顏色也需要高度的專注力。
參考閱讀 :
"豆豆圖一"
"豆豆圖二"
"豆豆圖三"
六歲的豆豆圖(98.2.13)
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