Yen-Yu 是我的部落格讀者中少數與我主動聯絡的，
初識時她曾提到把部落格的文章全部讀過一遍，
真是讓我又感動又驚訝。
可以讓讀者從文字中找到支持的力量和方法，是我書寫的初衷。我們的孩子相差十歲，我在育兒的路上走在她的前面，Yen-Yu 的所學稱得上是一位專業人士，她的認同帶給我很大的肯定。每個家庭有著獨特的樣貌和最特別的孩子，很高興我們可以成為育兒的同伴。
## Yen-Yu 的回饋
我是為了教養兒子而認識慧瑛姊的部落格，當時她的孩子大約快上國中了，我從部落格第一篇文章開始，一篇篇閱讀，直到孩子們高中畢業，才鼓起勇氣連繫。慧瑛姊本人給人的感覺如同部落格文章的風格，樂於分享、富生活熱情，然而最令我欽佩不已的是她的自律與持續不斷，真的是以身作則在帶領孩子。
老實說，我身邊除大學同學外，大多數的親朋好友多以自身原本的個性與價值觀在教養孩子，雖然大學念的是教育心理與輔導學系，然而理論放進生活，卻還有許多實際操作的問題，何況自己從小生長在傳統權威式家庭，我雖努力調整，想丟掉過去被教養的經歷，還是常常在某些時刻卡住，這就是我願意一篇篇閱讀部落格的原因。
尤其慧瑛姊幾乎365天不間斷，在閱讀部落格中，我看到她們真實的生活、不刻意，也深刻感受到做為母親而自然流露的謙卑與穩定。只是偶爾閱讀完時會有種食物尚未咀嚼好便要吞下去之感，我可能還想知道後來呢？或者更想了解慧瑛姊的想法與感覺。
因此我讀完本書心裡很滿足，書裡章節名稱即清晰傳達慧瑛姊的教養原則與方向，也讓我讀起內容來更有感觸。「自律 v.s. 以身作則」、「熱情像細沙，填滿生活改變未來」、「你的孩子有好朋友嗎？」、「好好的聽，少少的說」和「幫助孩子長成他想要的樣子」這五點都是我深深認同的，但能清楚的羅列在心裡，會幫助日後卡住的我快速的碰到邊，而走回最初單純的原點。
對我而言，目前還需努力的是「好好的聽，少少的說」，我知道自己要再學習多信任、多放心，否則無意間可能令孩子很挫折而不自知。
而「熱情像細沙，填滿生活改變未來」與「幫助孩子長成他想要的樣子」，是最打動我的。我的大學好友們都是國中輔導老師，曾聽她們提到，許多國中生對生活無感、對未來沒有目標，這些話令我心驚，也讓我不禁想起國中一、二年級常態編班時，那些放逐自己的同學，心裡一陣不忍。
因此我一直努力維護孩子的好奇心、求知慾，也盡力維持家庭、安排生活，目的即為帶孩子一起體會生活的樂趣，不過我們難以做到慧瑛姊這般，但看到慧瑛姊羅列成一章來提醒讀者，我更堅信一定要繼續有意識的做下去。
「幫助孩子長成他想要的樣子」是我大學時，教授們致力於傳遞給我們「讓每個孩子適性發展」的理念。我也有過和慧瑛姊剛開始教養孩子時相同的念頭，以為能協助自己生的孩子長成我們認為應該的樣子，在幾次衝突、挫折、磨合中，真的不得不令為父為母的我們謙遜，若我們堅持孩子要長成我們想要的樣子，不僅孩子很痛，父母也一定相當辛苦，這些負面循環終將導致雙方感受不到幸福。
我也很感謝慧瑛姊在章節最後的三點提醒，「支持孩子的決定」、「同理與同在」、「穩定的大人，才會有穩定的對話與穩定的家庭關係」，這三點是沐浴在傳統教育下的我們不曾體驗過，而慧瑛姊將過去事件帶進分享說明，讓我不僅方向明確，也了解實際做法以便類推。
最後我還被她兒子的後記深深感動，若我的兒子20歲時也對我說一樣的話語，我一定會淚流不止，不僅有深深的滿足，還有大大的幸福與安定的感覺。慧瑛姊努力帶給孩子的穩定感，孩子也開始自然的想回饋給她，能感受到彼此的付出與愛，並互相珍惜與維護，是多麼幸福和有緣呀！我也要謝謝她兒子的三點提醒：「信任」、「理解」、「傾聽」，我會盡心盡力時時提醒自己的！
謝謝慧瑛姊邀我將心得寫成一篇文章，我現在才體會到，以前老師要我們寫心得感想的心情， 寫完後，才感覺真正把書裡的東西放進心裡，書裡提到的這些重點，都很值得我一條條不斷拿起來回味~~
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