學什麼?(101.5.15)
前幾日嘟嘟說起懷念蘇州的日子,每天吃飽喝足就出門健行遊玩,
相對於現在每天上學及寫作業等忙碌的生活,那確實是一段無憂無慮的日子,
所以千萬不要太早就讓孩子失去悠遊自在的童年。

學什麼?(101.5.15)
在蘇州的一年多,剛好是孩子小班和中班的年齡,除了每天出門探險外,在家裡也讓他們自己動手作美勞。這當中參觀過小區內的雙語幼稚園,看兩個孩子似乎興趣缺缺,整個蘇州的新加坡工業園區對我們來說是個大公園,再加上蘇州園林,這些活動的地方比小區內的幼稚園更吸引人。(和表哥在蘇州獅子林)

學什麼?(101.5.15)
和表哥在蘇州采蝶軒愉快的用餐。

學什麼?(101.5.15)
才五年的時光,表哥就已經長到 180。(和表哥在蘇州星海公園)


學什麼?(101.5.15)
蘇州大學的王健法學院大樓。

回台灣後開始上幼稚園大班,那一年就近參加園內的才藝課,先後選了直排輪、創意美勞和跳舞課,每天晚上吃飽飽聽媽媽說故事,睡好覺。

我知道有很多課可以上,英文課、美術課和音樂課等等,只怕你荷包不夠豐厚。小一上學期,我們也不能免俗地選了一門音樂課,因為遇到下班時間,總要提早一小時出門,上完課回到家已經八點多,大家都很累。才上一期我就決定放棄,舟車勞頓是一回事,小班制(十人)的上課內容對琳琳來說太簡單,嘟嘟卻是每個星期日晚上要陪著他練習(星期一上課),琳琳只要作三次的事他卻作十次都作不好,他很挫折,我很生氣也很累。朋友介紹我們加入合唱團,兩個孩子倒是唱(玩)得很開心。

琳琳知道有些同學學鋼琴,她也很想試試,除了告訴她責任義務外,我也讓她等待了一段時間,小二上才開始上課,琳琳是個自律的孩子,陪伴一段時間後她已經能自動且認真地完成每日的練習。剛開始使用家裡的電子琴練習,過了半年確定要繼續上課,才和外婆商量把媽媽和阿姨們小時候用的鋼琴搬運上來。最近在嘟嘟自己的要求下,他也開始學起薩克斯風,因為有琳琳的好榜樣,晚餐後的練習時間,「樂音」此起彼落,好不熱鬧。

我一直對「贏在起跑點」這樣的說詞很不以為然,當孩子的成熟度夠了,學什麼都很快,而且也不擔心耽誤了孩子的「天賦」,孩子自然會「 趨近」他自己有興趣的東西,像曾雅妮六歲開始接觸高爾夫球,從小就展露揮桿的天賦,目前我還看不出來兩個孩子有什麼特別的天賦,但是學樂器是自己的選擇,每天的練習一定要到位,這是基本的要求,爸爸常開玩笑地說最好什麼都不用學,省錢。


才藝課的種種:
游泳課和養小孩(99.7.14)
[小一]暑假學游泳20日記事(99.8.6)
[小二]我的暑期安親班 ~ 游泳課(100.7.5)
[小二]薩克斯風體驗營(100.7.22)
應該要認真的態度(100.8.31)
把壓力當成一場夢(101.4.19)
苦練而來的收穫(101.5.3)
「 假性」音樂家庭(101.5.10)


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媽媽的另一扇窗

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留言列表 (5)

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  • Doris
  • 不只表哥長高啊,嘟嘟琳琳也長大了啊!
    看著你們在蘇州拍的照片,
    讓我也想起以前在電腦前跟著你們逛蘇州、玩園林回憶,
    昔日的小小孩如今成長為懂事的大小孩,時間過的真快啊!

    >學樂器是自己的選擇,每天的練習要到位....
    這紅標字真的一語中的啊!
    我在職場看到很多大孩子,
    有太多人是被父母決定要學什麼、要如何如何.....,
    所以學習時有太多的不甘願,距離發自內心的學習有太遙遠的距離,
    (沒從學習中逃跑,只是他們認為這樣很「麻煩」,直接放空比較簡單)
    但是真要給他們機會自己做選擇,他們又不敢擔負起做決定後的責任。
    如果每個大人能看破迷思,相信才是給孩子最好的禮物!
  • Doris

    感謝你多年來的支持
    表哥因為吃了一年的"美國牛肉"
    一下子竄高許多
    嘟嘟和琳琳出發到蘇州時是 110 cm
    目前是一百四十幾公分
    也是長大許多

    大人其實要多點自信
    不要一直怕給小孩給得不夠多
    放空也很好
    學作家事也很好
    以後至少要能為自己煮一餐飯吧
    我家爸爸常說以前沒學這沒學那
    現在還不是過得很好
    學得十八般武藝的目的在哪裡?
    "沒從學習中逃跑,只是他們認為這樣很「麻煩」,直接放空比較簡單"
    這句話說得太傳神!

    hinlin 於 2012/05/16 11:17 回覆

  • sama
  • 我也覺得學習與練習是不可分的,
    持之以恆的練習,不僅可以讓自己從進步中有成就感,
    而且也是良好態度的培養
    PS.我有好好思索妳提的英文學習,過陣子,再把我最近所思與妳分享
  • sama

    其實我很怕聽到"快樂就好"這樣的話
    但身邊常有媽媽說這句話
    孩子必須透過紮實的學習才能產生成就感
    與其隨隨便便可有可無
    倒不如把錢留著當養老金比較實在


    等待你思考後的分享

    hinlin 於 2012/05/16 10:47 回覆

  • tt
  • 我也不喜歡「贏在起跑點」這個說法
    因為不過是提早接觸而已
    孩子是不是真的喜歡?能不能夠持續?才是關鍵

    第一張照片裡
    嘟嘟的表情好像很委屈?
    哈哈哈
  • tt

    也不知道那當下是怎麼回事?
    難得拍到這樣的照片
    很有趣

    寫這篇文章也是有感而發
    看到一位媽媽提到她的孩子每天只是勉強練習十五分鐘
    她也沒有辦法
    但孩子又說對樂器有興趣
    我真想跟她說不要浪費錢了(說不出口)
    還有一個小班大小的孩子學小提琴
    真是望子成龍
    我寧願讓孩子去盪鞦韆

    hinlin 於 2012/05/16 10:42 回覆

  • Doris
  • 講到「快樂學習」我更有感而發啊!
    提出來的教育專家應該沒想到這句口號被錯誤的理解後,
    誤會可大了,甚至還誤人!
    因為這句話所延伸到無限上綱的觀念,
    使得很多大孩子從小在學習歷程中被灌了太多的糖水或是止痛劑,
    所以當他們在學習中感到不好玩、不快樂,或是太嚴肅正經,
    管他學的東西有多重要,他們都提不起勁,不然就是不玩了!
    我想我們大人都明白學習是個漫長歷程,
    很多時候都是辛苦、嚴肅、乏味、需要耐得住寂寞的,
    而快樂的來源往往是歷經這一切後,有所體悟省思,
    發自內心的發現樂趣、感受到自己被激發熱情,
    即便結果不如預期設想,但也對於自己走過的成長軌跡感到欣慰而快樂
    而這些才是真正的快樂,不是嗎?
    所以我想這句話應該還原為「有效學習後才能獲得真正的快樂」!
    (sorry!好像太嚴肅了:P
    本來在word上寫了,卻發現不能複製貼上,只好又打一次,
    但我真的覺得跟大家交流,遠比跟教育學者官員等等交流愉快且有意義多了!)

  • Doris

    不好意思
    因為我設定鎖右鍵的緣故
    我覺得你對這些現象觀察很入微
    其實孩子是張白紙
    是誰造就了未來的他們?
    父母希望幫孩子省力省事
    但很多經驗真是得自己體驗過才行
    不經一番寒徹骨焉得梅花撲鼻香
    這古人早有明訓
    昨天我到孩子的教室
    看到一個座位非常地零亂
    那位同學的媽媽從小幫孩子提書包
    幾乎包辦生活上的瑣事
    因此看到那現象我不以為怪
    每個父母都會給孩子最好的帶領
    最後的成果有待時間的考驗

    hinlin 於 2012/05/17 21:55 回覆

  • Sue
  • 去蘇州找你們玩好像才發生不久…
    記得當時我還可以抱著一路上哭哭啼啼的仔仔到處逛,
    才不過幾年,
    我已經完全抱不動她了。
    唉~

    倒真得很懷念
    孩子們都還是小小孩的時候。
  • Sue

    回台灣也四年了
    時間過得真快
    很開心我們擁有一段蘇州的共同回憶

    hinlin 於 2012/05/22 21:22 回覆