對翻譯書裡的觀念是否要照單全收？
尤其是在相異的文化背景下受教育，
從不同的職涯領域帶來的思考點，
我們要如何擷取適合的觀點？
《納瓦爾寶典》的主角納瓦爾出生於印度，移民到美國，擁有電腦科學與經濟學的雙學位，目前他是全球最大新創募資平台的創辦人暨董事長，算是創投界的名人。作者艾瑞克‧喬根森整理納瓦爾在推特的言論，輔以他自己的財經背景而寫成《納瓦爾寶典》。
讀書會提到的金句「追求財富，而不是追求金錢和地位」從創投的角度來看，似乎是很合理。但如果你剛好看過導演蕭菊貞的《造山者》這部片子，那群被派到美國 RCA 學技術的年輕工程師們，多麼有企圖心的想把全部的 know-how 帶回台灣，這群種子工程師經過幾十年的努力，讓我們看到的就是現在撐起經濟命脈的產業蓬勃發展，而他們隨著時間的遞移位居要職，財富是他們附帶的收穫，不是刻意追求而來。例如 RCA 成員之一的台積前副董曾繁城，個人持股台積股票近三萬張，身家高達兩百多億。
我同意「追求財富，而不是追求金錢和地位」的概念，財富是你睡覺時還能增值，替你賺錢的事業或資產，所以我建議孩子把打工所得拿來投資，定期定額購買基金，以累積財富。但此前提是自己必須在大學期間先強化專業知識，畢業後從職場中獲取報酬，才有本錢來創造財富。
當年輕人想要在財富、金錢或地位上有所斬獲時，首先要考慮的是如何把自己的「單槓」發揮到極致。不管是在哪一個領域，人文、財經或理工領域等，第一個工作必然是從專業所學開始。當孩子從專題中提取發表論文的點子、申請專利，在開發者社群發表心得，都能豐富履歷內容，有助於未來找到適合所學的工作。至於斜槓或創業，應該是下一步的規劃。
讀書會老師在從事教職的十年間，因撰寫師生互動的文章而爆紅，他仍投資自己不斷精進，參加表達等各類課程後再應用在教學上。當文章的讀者群增加，邀約演講和開發實體/線上課程的機會日益增加時，興起他辭去教職而當個自由工作者的念頭。這完全是從「單槓」的國文老師角色出發，打磨專業技能讓自己被看見後，再成為國文老師之外的專業講師、辦讀書會等的自由工作者。
先在自己專業技能的核心領域深耕，累積經驗和收入之後，再來追求財富吧！
