錄製《微電子學》比我想像的還困難，
內容艱深，我當然是有讀沒有懂，
繁複的數學符號和運算式更是不少。
每每遇到特殊的符號，我就會拍照請教我的高材生小幫手，釐清正確的念法，就可以繼續往下一頁推進。
內容是不懂，但是課文可以照唸，符號有高材生幫忙，也還是能錄製有聲書。
一位念文科的朋友，她說：「我不行！我覺得我不行做這些事。」我微笑以對。
在我們的志工群中，有一位小學退休的 Y 老師，已經 70 歲。她從前幾年開始，就包辦高中的數學、物理、化學…，只要哪一科教科書找不到人錄製，她就可以上場，這學期和我一起錄製電子學相關的書。
Y 老師什麼都行，我想她的字典裡應該沒有「我不行」這三個字。
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