在上次的夜間讀書會中，同學分享江育誠的退休進行式，
其中有一個從惜福到造福的觀點深得我心，值得我們效法。
Podcast 高年級不打烊 EP70 江育誠 ~ 為退休做準備，收聽請點我。
江育誠退休之前的十年，開始安排攝影、繪畫與修鐘錶三個領域的探索與經營。到郊山拍攝昆蟲是為了鍛鍊身體；到師大學素描是延續年輕時的興趣，且設定用一萬個小時讓自己精進；修理故障鐘錶則是滿足「工程師」魂，因為他是機械系畢業的喔。
他自述退休後的第一天，即背起畫架和同好一起出門寫生，他的繪畫學習時數已近九千個小時，目前在社大免費開班授課，並預計六十五歲時（學習一萬小時後）要開畫展。而收集到的兩三百個停擺的古鐘錶，因為他的修復，指針又重新開始動了起來。
惜福是老祖宗的訓勉，但是江育誠認為應該更進一步，把福氣給別人，即為「造福」。
當繪畫老師可與同好交流，且他曾將三幅畫作拍賣所得三十六萬全數捐給弱勢團體。從世界各地蒐羅到的珍貴鐘錶，有十七世紀的古董鐘和全球最小的鐘。他夢想將來創設鐘錶博物館「造福」社會，產生教育意義，並留下良善而美好的資產。
一般人退休後總想要好好「享福」，像江育誠主張的「惜福」到「造福」，真是另一種境界。
我在某個讀書會的場合聽到同學們的對話 ：「 你最近去上什麼課 ？ 」 、 「有什麼好玩的事可做？ 」在我們的時間有餘裕時，四處上課、做運動或是喝下午茶都很好，可是這些活動中如果能有「造福」他人的作用，那就更好了。
今年三月份開始，我號召讀書會的夥伴們一起到清大盲友會，從事有聲書的錄製工作，其實就是隱含「造福」的概念。
而且我觀察在過程中，夥伴們從不熟悉錄音軟體到拿起筆做筆記，互相討論如何有效使用錄製、插入與刪除等功能，到每周花幾個早上到錄音室實作，從頻頻吃螺絲、不滿意自己的咬字發音，到現在我聽來已是非常流利清晰的音檔，這當中的學習與成就感，當事人受益最多。
錄製教科書這個利他的活動，自己不僅累積了錄音的經驗，學生透過聆聽音檔而提升學習的效率，真是一舉兩得，真正「造福」了學生呢。
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