媽媽的另一扇窗

某同學缺一堂課，問我徐浩這本字帖要怎麼寫，我支支吾吾說不出重點。

坐在我前面的同學開玩笑地說著說我寫了半天筆記，竟說不出個所以然，

惹得大家哈哈大笑。(字帖左：顏真卿，右：徐浩)

因為書法老師說《唐徐浩書李峴墓誌銘》這本字帖與上一本《唐顏真卿書郭虛己墓誌銘》相似性很高，他也沒有說出個所以然，只讓我們開始練習，從臨摹中再做評論與修正。他提到顏真卿書郭虛己墓誌銘的字較拘謹、嚴謹，而長顏真卿六歲的徐浩書李峴墓誌銘這本字帖卻較為通俗、活潑輕快，頗具中唐書法的氣象。

我自己觀察分析兩本字帖，徐浩的字筆劃較細、較骨感，但老師是說較『鼓』感，就是『向』勢，要寫得鼓鼓的。

轉換字帖的第一張，帶著上一本字帖的習氣，寫起來總是覺得卡卡的。我的是右邊第二張，老師說筆劃很生硬。

上課寫的第二張，我的是正面右邊第二張，老師覺得筆觸較放鬆，我慢慢揣摩徐浩的字。

作業一。

作業二。

老師說我目前是全班用筆最重的，字寫得太工整、太準，全部的字都拉成方的，屬於長型的字就讓它偏長，寫出寬窄胖瘦、大大小小，才會活潑而有活力。一般老師要求寫得一樣大，一筆一劃黏得緊緊的，那是受到印刷術的影響，是一種錯誤的觀念喔。

關於向勢和背勢的解釋： https://kknews.cc/zh-tw/culture/lx8ee3e.html