媽媽的另一扇窗

因著小孩考上不同的學校而有機會參加讀書會，雖然每學期的上課時間只有七次，

經過老師們的精心設計，穿插共讀書討論、與作者有約的演講、電影欣賞等活動，

受益匪淺，與其他同學的互動也是參加讀書會的重點收穫。

目前參加的讀書會有週五班與週六班，前者是由學校的輔導室主導，課程的安排豐富，小組討論依一、二、三各年級分組，分別由該年級的負責輔導老師帶領，搭配一位專業的諮商老師。舉凡我們對學校的大小事有疑問，或是孩子們的各種學習狀況，都可以與老師直接討論。週六班則是附屬於家長會之下，參加者多為畢業學長們的家長，有些人已經共讀了超過十年。

我是在孩子新生訓練當天拿到資料，好奇的加入讀書會，現在回頭看，還真是智慧的抉擇。

週五讀書會的同學都是家有高一生，大家的話題總是圍繞著這群青少年，前一陣子分享的就是暑期營隊資訊，另外親子之間的相處之道也是一大議題。週六班的成員年紀普遍比較大，孩子們已經上了大學，甚至出社會、成家立業。聽學長姊們的分享，因為她們已經走過那段孩子狂飆的時期，反而展現出一種雲淡風輕的豁達。更多的討論是與長輩們的相處之道，團體裡的成員臥虎藏龍，每次上課只要聽到一段受用的經驗就很夠了，但其實精彩的片段很多，彷彿是為我們預習了將來可能會遇到的情況。讀書會的帶領老師功力深厚，凝聚了同學之間的向心力，功不可沒。

除了共讀書的討論，認識新朋友，透過同學回顧自己生命歷程而得到的啟發，常有意想不到的收穫。所以發表感言時，很多同學都說要感謝孩子呢。