媽媽的另一扇窗

圖書館的圖書編碼有固定規則，『1』開頭即是哲學類，
老師以繪本《生命有多長》帶出每種生物存在的意義，
接著問同學三個問題「我從哪裡來」、「我是誰」及
「我要去哪裡」，這答案就是可長可短了。


繪本《生命有多長》介紹各類生物的壽命，並提出相關的問題給讀者思考。書中提到地球已經有 45 億年的歷史，太陽比地球大一億歲，蜉蝣只有一天的壽命、黑猩猩 40 年、鯨魚 45 年、蝴蝶 1 個月、玉蜀黍 1 年、大象 65 年、蚯蚓 6 年、寄居蟹 5 年、 捕蠅草 18 年、企鵝 20 年 ……


老師在黑板寫了一段作者大衛．萊斯的話：無論多短暫，無論多長久，無論多大、多聰明或多強壯，所有生命都有生存的地位、目的和價值，所有生命在地球上都同樣重要。

經過繪本的介紹後，再來問「我從哪裡來」、「我是誰」及「我要去哪裡」這三個哲學的基本問題，就可以有很多延伸了。

同學有一份學習單，下周要回答以下的問題：

寫出一次幫別人做事而讓自己很開心的經驗。
哪些事是自己每天很珍惜和享受的？
是否有感到特別寧靜和快樂的時刻？

「我是誰」這問題還真不好回答，我想老師的提問應該想讓大家從日常裡開始思考吧！