[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
兒子比琳琳早兩天考完期末考,我們趁機到台北來一趟班遊路線的探勘,
從花博公園與北美館開始,台博館、二二八公園與中正紀念堂走上一圈,
邀請識途老馬小阿姨同行,雖然下著雨,沿途吃吃喝喝並估量預計行程,
回家後看計步器的記錄已經將近 12000 步,總共走了八公里。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
花博公園是個很適合健行的地方,幸好雨不大,只是要小心避開積水的窪地,從圓山捷運站走紅線 D 與紅線 A 步道至新生公園再回頭。

北美館旁有一工地,是王大閎建國南路自宅經典重建工程,這位設計外交部(1971年)與國父紀念館(1972年)公共建築的建築詩人,出生於北京,成長於上海及蘇州,是第一位接受西方完整建築教育的華人建築師,雖然然受西方現代建築的啟蒙,但總思考如何將中國傳統建築的形式與空間美學接軌。興建於民國42年的「建國南路自宅」,是王大閎在台灣開業後第一個作品,也是他「中國建築現代化」作品的濫觴。拆除前,是台灣建築系學生必朝聖、見習之地;拆除後,更是建築界必研究的典範。漢寶德先生曾說,王大閎先生是台灣五○年代新建築發軔期的精神領袖;台北市立美術館設計者高而潘建築師曾說「那棟房子讓我內心悸動,三天都睡不著覺」;知名建築師李祖原也稱讚:「就像穆斯林能去朝拜麥加,簡直不得了」。(摘自文心建設的網頁) 在建改社的臉書曾看到陳邁老師與其他參與者到現場勘查,等將來完工後再來參觀。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
在圓山捷運站附近吃完午餐,接著到二二八公園,這裡的黑冠麻鷺一點都不怕人,還張大眼睛看人。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
台灣博物館「榮耀祖紋 ~ 來義鄉排灣手文展」的展覽,可以拓印文字。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
國立臺灣博物館落成於 1915 年,具有臺灣現代知識啓蒙地的重要地位。2015年適逢臺博館古蹟建築落成滿百周年,特別策劃「夢幻博物城:一個現代性的尋夢計畫」特展,以「臺博館」為空間主體、「臺北城」為參照對象,在臺北舊城區附近的「記憶地點」收集45個現代性的建築影像與大眾分享,藉由展覽整合串聯臺北舊城區附近具有現代性價值的建築群。此展將做為一個觸媒,藉著尋夢計劃整合都市空間,建構以國立臺灣博物館為核心的「博物城」網絡系統。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
兒子向小阿姨介紹我們去年暑假剛到過左邊那張照片裡的地方,那是路易.康在加州 La Jolla 設計的沙克中心,右邊是建築師萊特的作品。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
左上角是日本建築師丹下健三於 1965 年為聖心女中設計的校舍,右下角也是丹下為 1964年東京奧運設計的代代木競技場,有著與伊勢神宮類似的日本傳統屋頂的形式,當時首度以懸吊式的構造覆蓋大空間的技術,讓世人為之驚豔。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
上方照片即為王大閎建築師設計的國父紀念館,左下角的大樓為黑川紀章於 1972 年設計的膠曩旅館。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
土銀展示館裡面的金庫展示區。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
土銀展示館裡面的恐龍化石。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
結束台灣博物館的參觀,小阿姨帶我們穿過二二八公園,走到中正紀念堂,途中經過總統府和外交部。

[七年級] 105 的班遊路線探勘(105.1.17)
這樣的路線應該夠玩上一天了,我們也該回家了。

兒子說同學們可能對美術館或博物館興趣不高,北美館最近不收門票,因為場地大都在佈展中,台灣博物館的可看性比較高,門票也不貴,我建議還是讓同學們進到博物館裡體驗一下,不要放棄任何親近博物館的機會啊。

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