這是今年八月份(四歲九個月)時,嘟和琳在上海的旅館畫的人物畫.
其中只有一張是嘟嘟畫的,用分類法,你應該很容易分出哪一張是嘟嘟畫的!
最近琳又開始畫了很多人物畫,有一些有趣的發展過程!
這是這一系列的第一張(五歲),全家人到李公堤野餐,爸爸還提著四顆麵包.
開始畫出"一團手",最左邊頭上有辮子的是琳自己.
琳描出自己的手和腳,塗顏色是媽媽出的主意!
全家和外公外婆去野餐,這時候的手有三根手指頭.媽媽綁馬尾,琳綁兩根辮子.
長出五根手指頭了!
這兩個星期,嘟嘟(五歲)只畫了這一張,唯一的一張!
左邊是嘟嘟,右邊是琳琳(也有兩根辮子),都穿條紋的衣服喔!
當琳琳一口氣畫了三張全家(四個人)到李公堤野餐的畫之後,嘟嘟同樣坐在餐桌上,其實他也躍躍欲試的,
準備好紙和筆,但是他一直抱怨:"馬麻,我不會畫!我畫不出來!"
後來好不容易畫了李公堤的橋,也畫好了自己和琳,
當他想畫媽媽時,他說不會畫媽媽的頭髮,希望媽媽幫忙畫...
我常常想到幼稚園的老師康小姐那一段,嘟和琳剛好滿五歲,
雖然我們三個各自忙著做自己的事,嘟和琳畫畫,媽媽在旁邊看書,
媽媽也不會貶抑嘟嘟的畫,但是五歲的小男孩已經有自己的判斷和挫折感的產生,
目前的情況是琳很愛畫畫,
同時間嘟嘟常常是做別的事,例如煮飯給媽媽吃或是排積木等等...
這些事比較不會有"比較"的狀況吧!
參考閱讀:
養男育女調不同之欣賞動詞和名詞(96.1.7)
其中只有一張是嘟嘟畫的,用分類法,你應該很容易分出哪一張是嘟嘟畫的!
最近琳又開始畫了很多人物畫,有一些有趣的發展過程!
這是這一系列的第一張(五歲),全家人到李公堤野餐,爸爸還提著四顆麵包.
開始畫出"一團手",最左邊頭上有辮子的是琳自己.
琳描出自己的手和腳,塗顏色是媽媽出的主意!
全家和外公外婆去野餐,這時候的手有三根手指頭.媽媽綁馬尾,琳綁兩根辮子.
長出五根手指頭了!
這兩個星期,嘟嘟(五歲)只畫了這一張,唯一的一張!
左邊是嘟嘟,右邊是琳琳(也有兩根辮子),都穿條紋的衣服喔!
當琳琳一口氣畫了三張全家(四個人)到李公堤野餐的畫之後,嘟嘟同樣坐在餐桌上,其實他也躍躍欲試的,
準備好紙和筆,但是他一直抱怨:"馬麻,我不會畫!我畫不出來!"
後來好不容易畫了李公堤的橋,也畫好了自己和琳,
當他想畫媽媽時,他說不會畫媽媽的頭髮,希望媽媽幫忙畫...
我常常想到幼稚園的老師康小姐那一段,嘟和琳剛好滿五歲,
雖然我們三個各自忙著做自己的事,嘟和琳畫畫,媽媽在旁邊看書,
媽媽也不會貶抑嘟嘟的畫,但是五歲的小男孩已經有自己的判斷和挫折感的產生,
目前的情況是琳很愛畫畫,
同時間嘟嘟常常是做別的事,例如煮飯給媽媽吃或是排積木等等...
這些事比較不會有"比較"的狀況吧!
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養男育女調不同之欣賞動詞和名詞(96.1.7)
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