這些是嘟嘟的剪貼作品和積木,可能不是一般人可以看懂的!哈哈哈!(4.6 ~ 5 歲)
中間是建築物(應該是園林的主體建築,如右圖,這裡是環秀山莊),左右兩邊環繞著假山,建築物的上方是裝飾,可能是美麗的屋簷吧!
"建築物","假山"和"裝飾"是嘟嘟的語言.
不要小看區區這四張藍色的小紙張,嘟可是坐在客廳,花了半個多小時,從一張A4的藍色色紙一刀一刀耐心地剪出來的,
而且我發現他不是一次就直接剪出這四張圖,而是A4先剪成一半,慢慢再越剪越小,越剪越小,慢慢地 approch,
我想那可能是他在思考的過程,其實我很想透視他的腦子,是不是一開始就想做這個作品,或是邊做邊想,
最後做出這幅建築物和假山,不知道 ispita 老師怎麼說?(我知道她去日本玩了,過幾天才會回來!)
右圖是金雞湖上放映水舞的場地,湖中那些交錯的管子,在每週的週五和週六晚上八點,
配合著激光(雷射光),水柱(噴泉)和噴火等特效,還有音樂,將有一場面寬長達 208 米的水舞表演,我們已經看了不下數十次了!
嘟的金雞湖積木有李公堤(最左邊),看水舞的地方,行駛中的雙層觀光巴士...
Buildings!
我想,我們可能不能要求一個五歲的小男孩畫個美麗的外婆,但是他仍然有著自己的創意!
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這可以稱為抽象作品 我覺得還不錯耶~
celeste: 謝謝誇獎, 其實每幅作品對嘟來說, 都是花很多心血的哩!
真得要有媽媽的講解,才會有一點懂! 嘟嘟全都用剪刀剪哦!其實真得不容易!阿姨給你拍拍手!
Sue: 謝謝啦! 他們偶爾還是會討論再去你家玩的事!
那大樓若不解說 ... 我猜是城堡.很接近吧!! 嘟嘟!!你很厲害喔.... 下回給你看看老言前兩天的剪紙.
ivy: 我會去看看, 但是有時都看不到無名的照片, 碰運氣吧!
我覺得嘟和琳的專注力很高,控制手肌肉的能力很好.應該是平常常用所累積能力.我之前看到大部分的幼童剪貼多是邊剪邊拼裝,很少看到這麼仔細修剪的.我想也問問元元的幼稚園老師. 真對不起這麼久才回,而且一次寫一大堆.不必全部回覆,沒關係. 其實是在有兒子後才接觸這麼幼小的美術活動.對於它的知識很少.覺得人類對於幼兒整體來講都了解的非常少.妳的觀察很有幫助(咦,這樣好像沒說什麼重點.)
ispita: 有啦有啦很有幫助 嘟和琳從小用剪刀穿吸管作麵糰 我相信他們的大小肌肉應該發展得不錯 但是關於幼童的剪貼等等我就不了解 也無從比較了 幸好你有元元 自己家裡有一個 觀察起來也方便多了 我就負責記錄 等你來指導啦