民國14年陳文郁出生於台南永康的農村中,物質普遍貧乏,
童年的幾段小故事非常有意思,讓我和孩子們討論許久,
透過閱讀提供思考辯證的機會,另有收穫。
那個年代的農家主食大都為地瓜,地瓜籤混著少許的白米一起煮,幾碟青菜、蘿蔔乾、醬菜或鹹魚就是一餐,因此孩子常處於飢餓的狀態。放學後到田間撿拾農家收成後遺漏的小地瓜,找一片空地「控窯」,烤好的戰利品更顯得美味。那時雜貨店雖有糖果餅乾卻是有錢人的專利,生於九口之家的陳文郁是不可能有零用錢買零食的。
有一天陳文郁經過賣「蚵嗲」的攤位前,炸物的香氣讓肚子餓得發慌的他忍不住流口水,心想如果可以吃上一塊該有多好啊!他跑回家向奶奶借五分錢(十分錢等於一角),還從家裡拿了一個提籃和一塊布。老闆的蚵嗲買五送一,剛好是五分錢。他把熱騰騰的蚵嗲放入提籃並蓋上布保溫,跑到距離大街上遠一點的地方販售,有些正在庭院幹活的老人家來買,很快地賺回五分錢還給奶奶,於是他常利用這個招數吃到贈送的免費蚵嗲。
吃免費的冰棒也是另一個動腦筋的結果,附近雜貨店老闆為了招攬生意,發明了「買冰棒、猜銅板」的遊戲。把當時流通的日幣年代用手指按住,露出其餘部分,讓老闆猜是大正銅板或是昭和銅板,如果猜錯就會再送一枝冰棒。陳文郁將年代較久遠的大正銅板泡醋使它變得亮晶晶,年代較近的昭和銅板泡醬油使顏色變黯淡,讓老闆老是猜錯年份,因此一分錢買到一枝冰棒,贈送多得的一枝還可以分給弟弟妹妹吃。
小朋友們覺得陳文郁耍小聰明,我告訴他們我的想法:「買五送一」是老闆的銷售手法,就像百貨公司周年慶的「買五千送五百」一樣,只要買到足額,獲得贈品是它的遊戲規則。將新舊銅板「改造」就有很大的討論空間了。
身為九口之家的大家長,陳文郁的父親在家用的支出是很精打細算的。有一次上小學的陳文郁到學校福利社買圖畫紙,將五分錢交給老闆,老闆給他一本圖畫紙後又找給他五分錢。他天人交戰了三秒鐘,最後把錢放入口袋帶回家,心想爸爸看到拿回五分錢一定會很高興,沒想到卻迎來爸爸的一巴掌,他照著爸爸的命令將五分錢還給福利社老闆,從此了解誠實的重要。
我給孩子們講了百老匯音樂劇《變身怪醫 》(Jekyll & Hyde)的故事,也讓他們欣賞連芳貝老師指揮台大合唱團演唱的假面之歌。每個人心裡都同時存在著善良的種子與邪惡的陰影,我們沒有藥水可以變換身體,不過仍然需要時時做選擇要當 Jekyll 或 Hyde。
兒子前一陣子和我分享學校外聘一位從事輔導老師的演講,他提到一個被判三十年牢獄生涯的青年,只因同伴和人爭吵,隨手掏出刀子傷了人而誤觸法網。我問同學們撿到錢時會怎麼做?將來如果撿到一筆錢,而自己剛好有很想買的東西,加上同儕的慫恿,這時候要當 Jekyll 或 Hyde 就是一個需要意志力和認知的確認了 。
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