媽媽的另一扇窗

這個星期我精心地挑選了兩本書：魔奇魔奇樹和我的衣裳，都是真美老師上課讀過的繪本。

我打算一開始孩子們專注力好的時候先講字數頗多的 "魔奇魔奇樹"，
再來講具有音樂性的繪本："我的衣裳"，
依我講了一個多學期的經驗，孩子們應該可以好好地聽完魔奇魔奇樹，
沒想到孩子們的反應非常好，故事的情節非常地吸引這些中班和大班的孩子們，
他們屏氣凝神非常專注地聽著魔奇魔奇樹，大器的畫面吸引著孩子的目光，
膽小的豆太，氣勢凌人的豆太，著急的豆太，勇敢的豆太，尿尿還是需要噓~的豆太，他五歲。


魔奇魔奇樹是一本用剪紙的方式呈現的繪本，在日本已賣出 120 萬本，
齋藤隆介(文)和潼平二郎(圖)，他們兩位以同樣的方式共同創作了另一本繪本 "八郎"，
這好像是套書中的一本，我在網路書店查不到，不過曾經從圖書館借回來讀過。


豆太的爸爸是在和熊搏鬥時頭骨裂開而死的，豆太和爺爺相依為命，
他們住在山坡上的獵人小屋，只有一條棉被可蓋，廁所也不在屋內，
為了避免床舖鬧水災，爺爺每天晚上都會抱著豆太到屋外噓噓。


白天，豆太氣勢凌人地對魔奇樹跺腳，
晚上，生氣的樹會從上面伸出兩隻手大叫：「鬼來了！」


爺爺說每年的陰曆十一月二十日半夜，山裡的神在辦慶典，只有勇敢的小孩才看得見。
豆太一想到是令人發抖的半夜，那還是算了吧 ！


到了那天半夜，豆太想起來噓噓時發現爺爺肚子痛得在地上打滾，
豆太撞開了門，朝醫生的家裡跑去，他邊哭邊跑，又冷又害怕。


醫生緩解了爺爺的疼痛，在回程的路上豆太也看見了山裡的神在辦慶典。
雖然經歷了拯救爺爺的這一夜，隔天晚上豆太還是叫著：「爺爺。」，要爺爺帶他去小便。

真美老師上課時曾提到這本書的「鑿痕太深」，說教意味太重，
我想，只要沒有那幾句「人，只要有一顆善良的心，遇到事情時就會勇往直前...」應該就會好一點，
不過看孩子們的反應，好像故事情節還是很吸引人的，
只是五歲的孩子為了救爺爺而勇往直前，到了半夜還是得爺爺陪著噓噓呢！
孩子畢竟還是孩子。


西卷茅子的"我的衣裳" 讀起來像一首三拍子的歌。




啦啦啦 啦啦啦 稻草衣裳 我穿起來好看嗎
啦啦啦 啦啦啦 花衣裳 我穿起來好看嗎
啦啦啦 啦啦啦 雨衣裳 我穿起來好看嗎

圖像的表現也像三拍子一樣有循環性，
真美老師把這本書推薦給二到四歲的小小孩，保證可以得到 "再講一次"的殊榮，
而且多讀幾次，我想孩子很快就會對裡面的文字朗朗上口。


這些中班和大班的頑皮小孩，當我第二次念到「 我穿起來好看嗎」時，
就有人回答：「不好看。」，第三次也是，
起先聲音比較小，後來回答的人變多了，
嘟嘟氣不過就大聲說：「好看。」
到了第四次，有些同學又說不好看，我想這是他們和說故事者的互動，
嘟嘟竟然說：「覺得好看的舉手！」，真的有 1/3 的小朋友舉手哩！
場面頓時有點混亂，幸好故事已經快講完了，
給孩子們說故事真是有樂趣呢！