重讀《逃家小兔》(114.4.7)

最近因為要到山上說故事,

重讀1942年出版的經典繪本《逃家小兔》,

沒想到信誼在2023年又再版,

可見其歷久不衰的魅力。

 

重讀繪本《逃家小兔》(114.4.7)

從前有一隻小兔子,很想離家出走。它想變成小鱒魚游得遠遠的、變成高山上的石頭讓媽媽抓不到、變成小花躲在花園裡、變成小鳥飛得遠遠的、變成小帆船飄得遠遠的、變成空中飛人飛得高高的…。

總之,不管小兔子變成什麼,總是逃不出媽媽如來佛的掌心,媽媽可以是捕魚的人、爬山的人、園丁、讓小鳥棲息的樹、吹著小帆船的風、馬戲團裡走鋼索的人…。

有這樣一個隨時張開手臂等著孩子的媽媽,小兔覺得自己還是當個小寶貝吧!

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《逃家小兔》的文字結構是小兔想要變成別的動物跑掉,媽媽會先重複小兔說的話,再說出她的對策。對幼兒來說,重複的語句產生韻律感,加深他們的印象,形成一種閱讀的樂趣。

小兔說:「如果你來追我,我就要變成溪裡的小鱒魚,游的遠遠的。」

媽媽說:「如果你變成溪裡的小鱒魚,我就變成捕魚的人去抓你。」

在朗讀時,我刻意將小兔和媽媽說的話做區隔。用比較急促、高亢的聲調朗讀小兔的話,再以低沉、緩慢的語速說出媽媽的對策。兩相對照,讓小朋友們聽得更清楚,角色不會混淆。

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《逃家小兔》是獲得孩子們小時候「再講一次、再講一次」桂冠的繪本,我相隔將近15年再重讀,心境早已大不相同。昔日的小兔們即將進入研究所,無論他們想變成鱒魚、石頭、小花、小鳥或空中飛人,我都會跟他們說:「去吧!去吧!去做你們想做的事!我不會抓你們回來,但是隨時歡迎回家。」

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    媽媽的另一扇窗

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