媽媽的另一扇窗

琳琳放完春假後準備參加國語文競賽，起先在作文和書法間猶豫許久，
後來還是選了作文，我特別拜託以前的小學老師幫忙做些賽前的練習。
上國中後寫的作文不超過三篇，老師的指導重點是找回比賽的臨場感，
並且趁春假練寫一、兩篇。

因小學高年級時曾獲選為參加校外比賽的選手，那時所有各類別的國語文競賽選手分別集訓之後才舉行比賽。我和琳琳同去參加選手培訓，當時請到的講師是全國賽的常勝軍。幾小時聽下來，彷彿讀了一本武功秘笈般，功力大增。

從各種文體的破題、鋪陳開始，到比賽當天注意的許多細節都提到了，真是令人大開眼界。印象最深刻的是「養筆」，絕不能一支筆行遍天下，老師拿出四、五支筆，他說新筆寫起來不那麼流暢，準備寫過一段墨水的筆最流利，修正帶也要有粗、細兩種規格，學問真多啊。

講義中包含歷年來各組別(國中、小與教師組等)的競賽題目，老師建議事先準備一些題材，例如一本書、一個人、一段故事等，還有與時事相關的或是環保等議題。例如「讀書與明理」、「閱讀與我」、「讀書最樂」、「印象最深刻的一件事」、「我最感謝的人」這類題目都可以應用到。平日也要抄下名言嘉句，比賽前複習背誦，不過鑲嵌在文章裡要稍微變化，才不落入俗套。老師不吝於展示自己的「密笈」，密密麻麻的可見其平日的用心。

上完課後，琳琳也開始累積自己的「名言佳句」，例如：

其實，每個人頭上都有一片藍天，如果你沒有發覺到，那是因為你沒有向上看，別讓一小片烏雲遮避了整片天空。

寂寞像是一把鏟子，把我的心都挖空了。

即使沒有肥沃的土壤，只要用熱情播種，以信心澆灌，夢想一定能長出希望。

我們無法依賴每一天成為「好」日子，我們唯一能做的是把每個日子「過好」。

人生的列車不停地向前奔馳，我們不可能在每一站都準時上車。然而，搭上誤點的公車，也許反而更能看到從未看過的美景。

作文其實是無法速成，不過成功者的經驗也有可學習之處，結果，比賽的題目就真的落在歷年的「考古題」中。