媽媽的另一扇窗

社團活動是學生生涯中很重要的一門課，

我很鼓勵孩子們積極參與，

上了大學也不例外。

兩個孩子在高中時參加音樂性社團，除了樂器的練習花時間，擔任幹部處理社務更是耗時。明知道時間有排擠效應，不能同時做兩件事，我多少也會擔心無法兼顧，但只是在旁邊看著，因為我知道他們也很想把每件事都做好。

孩子在大學裡被網羅到音樂性社團，認識各系所的學長姐，開心地和大家一同練習。但最近的評鑑活動，孩子說整體的表現讓人有點失望，我提醒她記下可改進之處，沒想到我真的收到一份完整的記錄。

社團的活動有點類似小型企業的運作，有其經營的竅門。老師們從評鑑現場呈現、社務短中長期的規劃、資料電子化、如何做活動企劃等提出建議。我認為在社團裡學到的經驗，將來在職場也能派上用場。

帳目、活動簽到表和樂器租用記錄表等表格的電子化，有助於彙整和輸出，走向雲端資料庫已是必然的趨勢。運用 PDCA 管理活動進行、

活動企劃書必須包含目標、預期成果及執行檢討等…。如果按照評鑑老師的方法來執行，社務的推動必然更有效率。

評鑑活動的結果不在選出優秀社團，其立意應是透過老師的建言，讓社團有改進的方向。如果社長和社員們能真正落實，也可算是上了一堂進入職場的先修課。