媽媽的另一扇窗

雪珍老師偶爾在臉書發表關於易經的文章，

大家敲碗想跟著學，

老師在九月份開了一堂課，

以「學姊」的身分號召大家一起來讀《易經》。

我為什麼要參加？

（1）好奇：想要窺探關於「未來」的秘密

（2）老師的真誠與負責掛保證

（3）想學一門新知識

經過八堂課之後，有三個新發現：

（1）「先見林再見樹」的教學法，獨特而有章法。先看到整個卦的格局，再仔細探究其中的細節，輔以同學占卦的實例對應解釋，讓我們感覺到易經的智慧與我們的生活息息相關。有同學以〝補教名師〞來形容老師，感覺真有那種 Fu，擅長炒熱氣氛，但又言之有物，很吸引人的一堂易經課。

（2）成立臉書社團匯聚占卦結果，親自點評回應引來人潮。其實一開始就讓人訝異，有這麼多同學投稿占卦與自解說明到社團裡。老師盡量一一回應，可能是引來社團人流的關鍵因素。我參加的幾個臉書社團，以易經陪讀的貼文量和整體社員的活躍度最高，社員彼此還會互相指點，真是很正向的共學氛圍。

（3）網路平台立大功，提供有效的服務，減少行政的工作量。原來我認為要處理幾百位學員的客服問題，必定要有專責人員。沒想到老師竟然運用網路平台來解決，很令我佩服。老師的「使用者意識」非常強，讓電腦公司設計出符合學員使用的好介面，更讓我看到老師不斷解決問題的精神，敬佩之餘更要向老師看齊。

我很慶幸跟上這班易經列車，學完64卦之後，再來回顧。