媽媽的另一扇窗

「寫什麼，像什麼」

是我學書法的四年中，

給自己的目標。

多年沒有拿毛筆，剛開始上課時很挫折。因為無法駕馭手中的筆，老師的直言也需要慢慢消化。後來轉念而練就一顆金剛不壞之心，老師講評的是當日貼在白板上的作業，不是針對個人，照著老師的話去修改自己的筆法、字型、墨色和聚散，就可以學到幾分像。

不要寫得太認真——老師的意思是放輕鬆寫、放開寫。一筆一劃太講究，每個字都無懈可擊，卻失去整篇該有的行氣與佈局。字寫得太熟悉則顯得俗、枯筆太多像殘荷、要寫得像老籐般繞來繞去…，老師善用比喻，雖然無法體會到百分之百，還是盡力去揣摩。

老師的教學重點重視作品的整體表現，他強調臨摩時要抓到字體的神韻。例如倒梯形的字體、橫劃往右上斜，或是像石壓蛤蟆般伸出一隻腳，在腦海裡一直複誦重點寫出來的字，自然就會到位。

上週老師說改變自己，就已經會80%。我的解讀是放棄自己的執念，完全照著老師的提醒去練習，自然就可以抓到每一本帖子的竅門。這一兩年有幾位插班生，有一位同學的字總有一種特別的習氣，經過一年多的調整，連我都看得出改變。也有人經過一學期，寫出來的字還是牢牢保持住個人特色。

每四周換一本字帖，對我來說就是一個打掉重練的過程。老師說書法的筆法就那幾種，他透過不同風格的字帖磨練我們的筆。我剛開始總是寫不出其中的韻味，但只要願意隨著老師的指導而改變，慢慢揣摩個中奧秘，就會向字帖越來越靠近。