媽媽的另一扇窗

書寫備審資料不是一件差事，而是了解自己的一種方式。

在自己的時間軸上擬訂進度，定時定量規律寫作的完成，

讓教授看見你的亮點、想法和潛力，進入心中理想科系。

備審資料製作流程：

1 蒐集資料

(1)個人資料：個人資料表

(2)修課記錄：在校成績證明

(3)課程學習成果：成果作品、小論文

(4)多元表現：競賽成績、社團參與證明、學生幹部證明、高中英語測驗證明、英語能力檢定證明、社會服務證明、數理能力檢定證明、學習心得

(5)學習歷程自述：自傳（資料分門別類、表格或條列式書寫、年序由近至遠、選擇適切的照片)、讀書動機（含申請動機：你的關鍵字──個性、專長、經歷，科系的關鍵字──專業領域、所需特質）、讀書計畫（依主題或領域、依夢想和期許、依時序）

2 訂定架構

3 撰寫初稿

4 文稿修改

5 排版設計

6 校稿定案

7 校系微調

8 如期上傳

寒假可以開始做的事

聚焦科系選項：澄清確立志願選項，表列科系的要求

資料掃瞄建檔：整理證明文件，掃描成為電子檔，壓縮備用

回溯生命經驗：書寫有感的歷程與經驗，探索自己的過去、現在與未來

生出第一版：草稿、摘要或流水帳都歡迎，只要開始動筆，一切都好辦

善用資源

參考輔導室學長的書審資料與線上工具的模板

查閱各系所網頁（校系特色、教授的研究團隊、各主題實驗室、你對哪些課程有興趣？）與課程地圖（修課方向、專業基礎課程、核心能力）

網路資源（IOH 個人經驗開放平台、大學開放課程平台、輔導室網路社群）

眾人的支持（老師、父母、親友、同學、學長姐）

寫作三要素

標題：重點快點說，最重要的放最前面，教授看不了那麼多

具體事實：我有多麼優秀、凸顯領導力、實在敘述不空談

善用圖表：表格圖像吸睛又明瞭

萬一，沒有豐富的經歷怎麼辦？

我有什麼？看清自己的定位與專長，專心磨亮它

換位思考，亮點是可以創造的

耐煩與定力，勤能補拙，通往正取之路

我的結論

以上資料整理自輔導室的《備審資料寫作的心法與技法》。因為新冠肺炎疫情之故，學校改用線上會議室的形式，我和家裡的兩位考生一起在家觀看。

現在考生們有兩條進路，耐煩、安定心緒動手寫備審資料；或是整理打包學測參考書，直接準備指考。

這兩個選項都不容易，但是看看學長姐們都是這樣過來的，你們也可以做得到。加油。