媽媽的另一扇窗

每學期的讀書會都會安排一次電影欣賞，這回看的是德國片《飛行教室》，
台灣翻譯成《我們這一班》，整部片子講述青少年強納森轉學到寄宿學校，
與一群唱詩班的同儕、同校的通勤生及老師之間所交織出的校園生活點滴，
節奏明快又感人的一部電影。

整部電影以青少年為主軸，當指揮老師俠客深夜從樓上的窗戶瞥見孩子們從壞掉的圍牆縫隙鑽進校園時，另一位老師建議該修圍牆了，但俠客老師卻搖頭，他要留下那一段傾圮的圍牆，這是否暗示著青少年需要一個隱形的缺口，讓他們得以宣洩莫名的壓力。當唱詩班寄宿生們的樂譜被通勤生燒毀後，兩邊的孩子們經過一場「綁架」與「械鬥」(他們用了雪球當武器)，平安歸來的學生們回到俠客的面前，老師問的第一句話是：「我們的校規是什麼？」俠客先處理了自己的情緒，讓孩子們說出前因後果。

因為文化上的差異，這樣的被對待，在台灣的教育環境中大概不會是這樣處理，記大過應該是免不了的吧。有一位同學分享時說到如果孩子遇不上如「俠客老師」般的老師，就讓我們自己來當他的「俠客老師」吧。每次的心得回饋中，總有同學說上了課之後，覺得不管是心態或是作法，最應該改變的就是媽媽自己，我們不可能一夕之間變成「俠客老師」，但可以從每日的生活中練習。另外也不要害怕衝突，孩子表現出來的表象，是揭露背後潛藏問題的途徑，鼓勵孩子說出事情的原委，有助於衝突之後伴隨的力量與信任。