會借回這本書是因為青山邦彥的另一本德沃夫爺爺的森林小屋(簡體版)讓我印象非常深刻,
繁體版是台灣麥克(套書)出版的「杜爺爺蓋房子」,
不知道這位早稻田大學理工部建築系碩士的作者這次又要說個甚麼故事?
奔馳過草原的吉普車掉落了一個時鐘,孤零零地躺在草原上,心裡有點慌張,滴答、滴答、滴答、滴答……
原本住在城市裡的時鐘是個很重要的角色,爸爸、媽媽和孩子都需要時鐘準確的報時。
「一定得認真的報時,假使我們停擺了,城市可就大亂了。」
但是在草原上,時間似乎停止了,時鐘越來越不安。
「喂 --- 現在幾點啦,都沒有人想知道嗎?」
時鐘被一隻犀牛頂在頭上當玩具,時鐘咭鈴、咭鈴、咭鈴地大叫響徹雲霄的聲音讓動物們四處奔逃。
時鐘終於沒了力氣,發條斷了,草原又恢復了寧靜。
這時候時鐘被犀牛高高拋起,恰好被掛在枝頭上,再也沒有人會注意到它了,時鐘好想回到城裡去。
沒過多久,塞班納草原在不知不覺中竟轉成了一片火紅。
「哇嗚 ~ 太美了,從沒見過如此美麗的景色。」
滿載星斗的夜空,晨曦曜眼的日出,塞班納草原夜以繼日的變換著美麗的景色。
「嗯 ..... 現在是幾點,看起來好像都無所謂了。」
和二年級的小朋友共讀這本書,並不覺得他們對這本書有特別的反應,對生命經驗尚淺的孩子們很難體會這其中的深層含意,「小魯的池塘」、「魯拉魯先生的庭院」、宮西達也的「我才不放手呢」和赤羽末吉的「馬頭琴」更吸引孩子的目光,分別在五本書裡獲得較多的選票。
在開始照顧兩個孩子之後,即使不需要時鐘,孩子的各種需求仍然緊密地推著自己向前走,孩子越小勞力的瑣事越多,或許到蘇州生活可以算是個分水嶺,換了一個生活的場域,自己也換了一種生活的心情,從時間中體會到蝴蝶和花的自在。
回到台灣之後,孩子們進入學習的階段,生活中依舊有許多忙碌之事,雖然不能像掉落在塞班納草原的時鐘一般,從此過著悠閒而愉快的日子,也應該抱著好心情,欣賞周圍隨時可能出現的好風光。
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我喜歡赤羽末吉的畫風,另一本鶴妻也不錯. 我得時常提醒自己,抱著好心情,欣賞周圍隨時可能出現的好風光.
I.S. 甄最近表現好嗎 好風光是隨時有的 不過真的要有好心情才看得到 令我訝異的是孩子們都非常喜歡"馬頭琴" 那本書 得票數非常的高 我也很開心孩子們喜歡這本作品 下次也借 "鶴妻" 來給孩子們看看
『馬頭琴』這本繪本在日本很紅! 不曉得為什麼呢? 妳知道小朋友為什麼喜歡嗎? 你自己喜歡不喜歡呢? 孩子很小的時候,我講過,不過,對於白馬被殺這件事,小孩覺得很難過。
蔡幸珍 赤羽末吉是 1980 年的國際安徒生大獎得主 國際安徒生大獎是全球兒童文學界的最高榮譽 素有"小諾貝爾獎"之稱 到清大上真美老師的"兒童與兒童文學"課程時 她也曾介紹過這本書 當時我就很喜愛這本書 老師提到赤羽末及對死亡的處理其實有其正面的力量 你仔細看書中所用的色調 除了其中一頁之外 大都是光明溫暖的底色 那些色調讓悲傷的故事有了緩衝並充滿希望 而且最後馬頭琴的琴聲也真正撫慰了草原上的人心 在孩子小的時候 我沒有講過 “馬頭琴” 這本繪本 這次在班上拿出這本書 就有一個孩子說: 這本書有點可怕耶 我微笑著說 : 大家來讀讀看 我覺得孩子們被流暢的故事性所吸引 從孩子們的眼神也知道整本書的畫面也很吸引人 小二的孩子已經有一定的成熟度 故事的轉折也讓他們鬆了一口氣 因此而獲得比較多的票數
覺得這本書應該是很有意思和寓意的一本書。 在某些地方,時間似乎是分秒必爭。 在某些地方,時間的存在似乎又不那麼重要。 好像可以拿來和孩子談一談『時間』? 看看孩子有什麼見解呢?
蔡幸珍 你的留言讓我想起今天早上嘟嘟對我說的話 他說 媽媽 我覺得我睡著的時候時間好像是不存在的 因為我睡著了 所以沒有感覺到時間 他說稍早醒來的時候看到爸爸還在睡覺 到真正起床時 爸爸早已不見了(已經起床了) 嘟嘟了解起床的時間已經晚了 時間似乎感覺得到卻又感覺不到 很妙的分享
小孩子用言語把他對時間最真實的感覺講出來了~
蔡幸珍 小孩有時也是哲學家! 令人難以想像的 : )