媽媽的另一扇窗

昨天嘟嘟帶回生活課本的附件，用剪刀剪下圖像之後，拿出可彎吸管和雙面膠帶黏了起來，
工作完成後還自己拿出生活課本念著劇本，他說星期三要演「夸父追日」。

我在歷史博物館參觀時和孩子們介紹皮影戲偶，他們提到要演皮影戲，原來是真的呀！
戲偶都是站著的喔！


課本稱為「影子戲」。

劇本在此。


第二頁。


可能因為剛在歷史博物館演過皮影戲，嘟嘟對這項活動興致高昂，回家後一直跟我講相關的事，例如和哪位同學一組(四人一組)，A 同學要演夸父，其他同學應該要幫忙念劇本及拿太陽和雲等等，我覺得很誇張的一件事是他特地帶回生活課本，等吸管黏好之後自動拿出生活課本讀起劇本來，反覆讀了好幾次，嘟嘟提到老師會獎勵劇本讀得很棒的同學。

我的兒啊！上小學這一年多來，從來沒有看嘟嘟主動拿出國語課本，通常都是為了要寫作業才拿出來，更不用說朗誦課文啦！可見孩子對於有興趣的事真的是會主動積極的！

今天早上到學校講故事前，我特地詢問老師可不可來參觀他們演出影子戲，也可以幫忙老師設置戲台和拍些照片，老師說孩子們都沒演過，怕演得不好，我說因為我們剛在歷史博物館演過皮影戲，想來看看孩子們的演出，也跟老師提到嘟嘟自己念劇本的事，老師聽了哈哈大笑！

如果沒有國語和數學，每節都是生活課，那應該滿棒的，不過沒上國語課，就讀不懂劇本哩！

等著看戲囉！