試做西打燉肉(106.2.21)
朋友送來網路食譜「西打燉肉」,工序很簡單,
我倒覺得好像做化學實驗,到巷口買蘋果西打,
從冷凍庫拿出五花肉退冰,今晚的主菜就是它,
大家也來參考看看,真的很簡單做,保證成功。

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看建築:如飛鳥般的工研院東大門(106.2.20)
常進出工研院福利社尋寶,老覺得這東大門很有設計感,
好奇地上網一查,發現是九典聯合建築師事務所的傑作。
如飛鳥的造型讓人印象深刻,保留原有警衛室與會客室,
卻跳脫傳統大門與門禁的刻板印象,形塑新意象。

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[八年級] 金工作業(106.1.12)
琳琳上學期的金工作業利用電腦繪圖、雷射切割並組裝出成品,
我很好奇地問她怎麼畫出圖樣,精確設計規劃卡榫接縫的位置,
她說幸好組裝時誤差不大,有同學的成品不小心一碰就掉元件,
不過她說有交作業就很厲害了。

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[八年級]寒假作業(106.2.12)
琳琳的寒假作業中有一篇小論文,需採訪一位專業人員,
就訪談內容寫成報告。她因管樂團的活動未能隨行採訪,
因此承攬總整理的工作,花很多時間打字、與同學討論,
終於完成一份洋洋灑灑的報告。

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一周晚餐 ~ 開學。收心(106.2.17) 一周晚餐 ~ 開學。收心(106.2.17)
一周晚餐 ~ 開學。收心(106.2.17) 一周晚餐 ~ 開學。收心(106.2.17)
孩子們一背起書包就好似上緊了發條,隨著課堂的鐘聲往前推移,
很快又回到學習的節奏,他們大概也想念同儕齊聚一堂的歡樂吧。

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[八年級]開學日(106.2.13)
開學日的七點半,上班、上學的一起出門,遠處傳來小學的廣播聲,
有別於冬日清晨裡的寧靜,電梯頻繁地上下移動,嘈嚷的車聲傳來,
是該開始一個新的年度、新的學習了。趁著陽光大好先上樓曬棉被,
接著,我也要好好規劃這學期的新計劃了。

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五色雞翅營養湯(106.2.1)
在外婆家讀了很多本康健雜誌,其中一本提到幾道私房湯譜,
原型是「雞翅三色營養湯」,但我用廚房裡手邊現有的材料,
熬製一鍋雞翅湯。做菜本就是隨心隨意隨食材,不用太侷限,
把雞翅留著便是。

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初三。農家樂(106.1.30)
阿公田裡跑來一隻「飯友」小黃,吃了早餐沒有想回家的意思,
從此只好多準備小黃的分量,我們猜想它是一隻被棄養的小狗,
小阿姨鑑定只有一、兩歲,幸好它不挑嘴,活潑又很愛和人玩,
孩子們也想到田裡和小黃見見面。

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初二回娘家(106.1.29)
每次貼出這樣一張陣容龐大的照片都會引來一陣驚呼,
很開心每年都出席的家人們,隨著孩子們一年年長大,
大人交換育兒訊息及傳承衣物並關懷祝福長輩們安康,
希望這場聚會可以長長久久。

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金雞報喜迎新年(106.1.27)
自從 Line 的盛行後,這段期間湧入各式各樣的拜年貼圖,
人與人之間傳遞祝福更方便,群組裡永遠都有未讀的訊息。
聯合報正是每日推出作家們有著手寫溫度的手寫詩賀新年,
今年我用兒子的手寫春聯當「貼圖」迎新年。

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[八年級] 冬令營歸來(106.1.22)
這幾年寒假的第一個活動就是上山參加合唱團的冬令營,
復興山莊裡的各個活動廳數量夠多,很適合各班的練習,
孩子們也喜歡戶外的大地遊戲,對山莊周圍已經很熟悉,
這已經成了每年的例行公事。

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高鐵台南站(106.1.21)
放寒假的第一天,孩子們照例上復興山莊參加合唱冬令營,
我一個人搭著高鐵回台南,和兄弟姐妹們一起為阿公慶生。
以前總是匆忙地進出高鐵站,這次回程時特別繞外圍一圈,
好好欣賞一番。

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一周晚餐 ~ 九十九個便當(106.1.18) 一周晚餐 ~ 九十九個便當(106.1.18)
琳琳說同學們本周的便當菜色只有高麗菜或花椰菜,
這果然是真的,星期一帶高麗菜,星期二換花椰菜。
明天的結業式只有半天,總算不用再準備午餐便當,
這學期一共上學 100 天,便當數量是 99 個。

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[八年級]浪矢爺爺寫回信(106.1.16)
學期中導讀《解憂雜貨店》之後,讓每個同學寫了卡片投入信箱,
收到的問題真是五花八門,大部分是關注在學業與人際關係方面,
更有睡眠不足和一些無厘頭的發問。趕在學期末一一回覆孩子們,
也算是我的期末作業。

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[八年級] 換老師的思維(106.1.14)
這張熊本熊的「熊好來逗陣」照片是在台北捷運站拍的,
家人、朋友、親師可以來「逗陣」應該算是是一種緣份,
即便是商品的交易買賣,對於販售者也應有分感謝的心,
更何況是有著長期「合作」關係的老師們。

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一周晚餐 ~ 堅持到底(106.1.13)
琳琳在校門口等爸爸時,聽到一個小孩一直叫另一個低年級的小孩「楊過」,
因為家裡的老爺是標準的金庸迷,電視裡各種版本的神鵰俠侶總是一看再看,
讓她好像有點印象「楊過」是個什麼人物。後來那小孩的媽媽真的來接他了,
大喊「楊過,回家」,那還得老爺姓楊,才能有個「過兒」呀!

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清大南大校區推廣教育大樓(106.1.7)
因為孩子們全民英檢的考場在清大南大校區,宗邁在那裡有個作品,
沒想到試場就在推廣教育大樓的樓上,我剛好利用等待的時間拍照,
仔細觀察體驗這幢完成於 1998 年的大樓,有別於制式的立面結構,
雖是校園建築,卻因複雜的基地條件而有許多轉折的巧思。

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一周晚餐 ~ 學期末的香雞排(106.1.6) 一周晚餐 ~ 學期末的香雞排(106.1.6)
一周晚餐 ~ 學期末的香雞排(106.1.6) 一周晚餐 ~ 學期末的香雞排(106.1.6)
兒子班上在上次園遊會盈餘頗豐,同學們表決要喝飲料、吃香雞排,
青少年大概沒有人可擋得住香雞排的誘惑吧,另一位老師因故請客,
所以某天放學回家,兒子說他總共吃了兩塊香雞排,口味還不同呢,

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歲末祝福 ~ 找一件可以認真做的事(105.12.31)
許多人陸續在臉書寫歲末感言,當我看到吉妮貼出早餐及晚餐照片,
當下也受到很大的感動,這學期的便當照片如果起了激勵人的作用,
那應是日復一日的堅持打動人心,從生活裡找一件可以認真做的事,
每日的「修行」和操練累積了成果和信心。

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一周晚餐 ~ 堅持一學期(105.12.30) 一周晚餐 ~ 堅持一學期(105.12.30)
一周晚餐 ~ 堅持一學期(105.12.30) 一周晚餐 ~ 堅持一學期(105.12.30)
便當的照片已經接近一百張,一個學期的上課日大概也只有一百多天吧,
看起來每張的菜色都不一樣,但其實是因為採買的食材每次都會有變化。
最平凡的材料做出最平凡的晚餐和琳琳隔天的午餐,也幸好琳琳不挑剔,

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