媽媽的另一扇窗

每次看到孩子們的作品，我總是很好奇老師是如何帶領的呢？

我是好奇寶寶，對蒙氏操作、英文、音樂甚至體能的教學都很好奇，
如果可以變成隱形人，你大概會常常在教室內找到我，
有時候孩子們會描述上課的狀況，我就能略窺一二，
例如嘟嘟曾說體能老師放了一個個的路障，讓同學們繞著做 S 形的跑步等等，
要能教導這些幼兒，老師們可真是需要兩把刷子。

這個作品的背面是一面鏡子，所以可以當裝飾也可以拿來用喔！
嘟嘟說他做的是 "他和我" ，我是短頭髮啦！
琳琳有一天問我：「馬麻，母親節時我們會和舅媽見面嗎？」
我說：「不一定耶！有什麼事嗎？」
琳琳說：「因為我做的是 "舅媽和我"，我想把鏡子送給舅媽。」
舅媽上星期來參加營火晚會，我帶著舅媽參觀，先偷偷告訴她這個小秘密，
我們的默契是假裝舅媽還不知道ㄛ！舅媽說她好感動喔！
舅媽總是記得幫琳琳張羅許多小女生的用品，可愛的褲襪啦或是上衣，
貼心的琳琳在母親節時也想到了舅媽。


其他小朋友的作品。


這是陶土作品，右上是嘟嘟的，右下是琳琳的。


彩繪石頭。


老師用熱熔膠幫忙黏上貝殼。


用彩色的小石頭黏貼在畫裡面，這是琳琳的。


嘟嘟的。


其他孩子們的作品。
園長媽媽說透過美勞可以清楚地看出孩子的個性，
有的孩子黏了很久也不覺得累，有些才黏幾個小石子就不耐煩了，
我們家剛好兩類都有。哈哈 ~


嘟嘟的。


琳琳的。


其他孩子們的作品。


這是蒙氏工作裡的編織，
嘟嘟說老師會先在最下面 (袋子的底部) 黏上膠帶固定，
我以為編這個長方形手提袋很容易，琳琳說她也要花上兩個工作天才完成的呢！
只是我有點不解，為什麼手提袋的花紋不太一樣？