媽媽的另一扇窗

最近利用孩子們上課的時間外出上了幾堂自然觀察課，
在讀了 Bubu 的「慈愛與嚴教──記縣圖讀書會之三」這篇文章後，
我也開始和孩子們分享上課學到的東西。

其實孩子們對大人的活動都很有興趣，琳琳常問：「馬麻，你去上什麼課？」
上個星期上課的主題是「生態現象解析」，講師先幫大家複習了以前學過的生物課。

在植物的分類裡有孢子植物（ 例如蕨類，不會開花的）和種子植物（ 會開花結果的），
種子植物又分為裸子植物和被子植物（花是用來保護雌蕊和雄蕊的），
被子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物，
我覺得這一段淺顯易懂，很適合和孩子們分享，
不是要揠苗助長啦，趣味罷了。

雙子葉植物例如花生（剝開後有兩片子葉），網狀葉脈，花瓣為四或五瓣或其倍數，
單子葉植物例如稻米或玉米，平行葉脈，花瓣為三或其倍數，
花生或我們常吃的豆莢類食物、玉米或稻米，這些都是生活中常見的食（實）物，
家裡也剛好有花生和玉米，經過簡單的解釋後，嘟嘟和琳琳就懂了，
爸爸回家後，兩人馬上現學現賣考起爸爸來了。


聽他們與爸爸的對話和出的題目：一片的植物和兩片的植物，
爸爸其實是一頭霧水，不過還是畫了一棵榕樹和椰子樹，
另外還有填空題，如果這個年紀的父母親還能答對，那真的是很厲害了。
我知道孩子們沒有講出重點：單子葉和雙子葉是從種子來看，
嘟嘟和琳琳最愛考爸爸了，透過這個過程我剛好也可以驗收成果，
這也反映出我沒有強調或是講得很清楚，
等下次有機會到戶外就可以做進一步的觀察了。

老師也送我們一些種子。

左邊是青楓的種子，右邊是已經有點斷裂的大葉桃花心木種子，
這兩種種子從天空往下飄時都會像螺旋槳一樣旋轉，
青楓的種子長了翅膀，可以幫助它飛到更遠的地方去播種，
大葉桃花心木的種子很神奇，一邊厚一邊薄，飛起來很像竹蜻蜓，
嘟嘟和琳琳站在椅子上丟種子，觀察它們飛行的狀況，真是有趣。
我從來不知道種子也有這麼多種不同的形狀和飛行的方式，真是開了眼界。

嘟嘟從學校借到一本「花為什麼會長大？」的書，裡面就有這種有翅膀的種子耶！

嘟嘟很厲害，每次借到的書都和我們當時剛學到的知識有關，
上次講到樹冠層的熱帶雨林書籍也是嘟嘟借的。

書裡還講到美洲一種會滾帶跑的植物。


原來這就是我們在某一本英文書裡看到的 tumbleweeds。

以前學過的知識早已經全部還給老師了，
現在跟著嘟嘟和琳琳好像又重新上了一課，
不過現在不需要考聯考，覺得有趣多了。

在這一堂自然觀察課中，老師帶給我們的結語是「觀察自然，是保護自然的開端」，
以前我們總認為「人定勝天」，但是在我們深入地了解自然後，
你會發現許多的動物和植物都有它們獨特且令人讚嘆的生存策略，
例如台灣莎蘿的老葉會下垂成樹裙，保護植物本身，防止爬藤攀上台灣莎蘿，
野桐的葉子會分泌蜜汁吸引螞蟻，螞蟻也會幫野桐趕走害蟲，這是個互利共生的例子呢！
如果沒有人類，地球可能會更美好！ 哈哈~

和嘟嘟琳琳一起讀書：閱讀得來的新知識：樹冠層(98.11.4)
荒野的活動：風華再現竹東圳(98.11.16)