媽媽的另一扇窗

這學期第一堂書法課老師示範章草雁尾的寫法，

例如「空」的最後一筆，「人」、「林」也是，

字看起來一顆一顆的和雁尾，就是章草的特色。

空山不見人，但聞人語響。

返影入深林，復照青苔上。王維《鹿柴》

 

這學期臨摹的字帖，書封上的雁尾寫得滿明顯的。

老師在黑板上寫出《秋涼平善帖》（又稱《八月帖》）的「今草」字，就是現在草書的寫法。但是章草要寫出雁尾。草書講究行氣，上一個字的最後一筆的筆勢，最好能夠聯結到下一個字的第一劃，但是強調雁尾之後，就好像斷掉了，所以才會說字看起來是一顆一顆的。

我覺得草書對我而言，就像新認識一種象形文字一樣，很多字很難和國字連結，更不用說筆劃要怎麼寫了，所以增加臨帖時的困頓。

左邊是我第一次臨摩，老師說要有大小、寬窄和輕重，還有中線太直也需要改善。

眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒，相看兩不厭，只有敬亭山。 李白《獨坐敬亭山》

同學寫的佳作，行雲流水。

右上是我寫的，我還在「認識字」的階段，完全顧不了大小、寬窄和輕重的佈局啦！

作業。老師說中線還是寫得太直，而且字要寫得圓一點，右邊不要折筆，要畫圓弧。

作業。最左邊是我的臨帖作業，老師說寫得不錯。

最右邊是我的臨帖作業。左邊同學的作品，特別張顯出章草雁尾的特色，佈局和濃淡也得到老師的讚美。