媽媽的另一扇窗

前幾日孩子與我分享一段「迷因」影音，

她發現指揮竟是高中時樂團的學生指揮，

還在影片中發現另一個學長正賣力演出。

 

欣賞這段影音的同時，發現社團活動也豐富了他們的大學生涯。

回顧孩子們的求學過程，高中課餘參加音樂性社團，占用的時間不免引起父母的憂心，此時當家長的只能不斷說服自己，讓他們以此學習掌握與安排自己的行程。上大學後，帶著對音樂的熱情，加入學校社團，無形中也擴大社交的範圍，結識同好一起再精進。

加入不同樂團的合奏全因能夠嫻熟操作樂器，從小養成的能力提供課堂之外的各種可能。低潮時被學長拉了一把，只因他也走過同樣的路；當人聲樂團缺人時，被拉去救場支援，是另一個上台機會。認識更多團員的同學，分享校內的各種資源、活動訊息，更多的互動豐富了大學生活。

回頭看這段成長歷程，課業的學習不是唯一，當初辛苦接送累積出的能力，加入社團培養出的合群性，提供了不同的生活體驗。