同學A：「可以跟教授說我們是參考同一份考古題作業。」
同學B：「但是我是自己寫的，沒有參考任何資料。」
兩位同學被教授約談，同學A提出他的建議。
同學B是孩子的好朋友，當孩子告訴我抄襲事件的後續發展時，貼了這段對話給我看，這算是要來串供嗎？
有些教授在第一堂課就宣稱若有抄襲，兩人都是零分，但這位教授沒有說明，當助教發現報告中的雷同處，請他們上課前半小時先到辦公室。
其實兩個同學常一起上機跑模擬數據並討論結果，他們也會把寫好的整份報告傳給對方，互相驗證答案的正確性。不知道為什麼這一次同學A竟然把同學B的一大段整個搬到自己的報告中。
透過這個事件，我和孩子討論是否該把整份作業傳給同學參考？還有其他可行的做法嗎？如何防範自己的心血被據為己有？
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