媽媽的另一扇窗

克服了對環境的陌生感之後,多樣化的學習課程引起了孩子們的興趣, 每天上學不再是一件令人覺得畏懼的事! 音樂,體能,美語,美勞,蒙氏教具的操作,品德教育(修女講故事和三字經的教授), 豐富的課程和好吃多變的餐點,還有同學好朋友,嘟琳沒有再出現不想上學的抱怨, 但是全班有一半的小朋友都在咳嗽流鼻涕,琳說老師中午睡前都要一一餵藥, 幸好颱風過後天氣變好了,可以有多一點戶外活動的時間,希望感冒快點好! 這是蒙氏教具的操作時間,每個小朋友可以有一份適合年齡的教具, 經過老師的指導後獨立操作,照片中都是小班的小朋友, 看他們專注地操作,比起大一點孩子絲毫都不遜色. 園長媽媽說琳琳的數學邏輯推理很不錯(她不知道媽媽是念數學的哩!果然琳有遺傳到媽媽好的基因) 不過嘟嘟的手比較沒有力氣,要我給嘟嘟多加強練習,不然以後寫起作業來就要哇哇叫了, 園長媽媽建議可以多玩攀爬架,讓手多抓舉,還有多畫畫, 所以我只好又把連連看的畫本拿出來,規定嘟嘟每天要作一篇,連完後順便用蠟筆把顏色塗滿, 雖然我知道讓小孩在畫好圖的框框內塗顏色可能會扼殺他的創造力, 但是為了要培養嘟嘟的專注力和手的力氣,暫時讓他塗一陣子再說吧! 其實看嘟嘟塗顏色也是很有創意的啦! 用鉛筆先在外圍從 1 連到 25, 那雨傘和帽子也是五顏六色的呢! 孩子們這星期的美勞作品:自畫像,左邊是嘟嘟,右邊是琳琳的. 謝謝大家來為嘟嘟和琳琳加油.